离群的小鸡-幼儿园小班语言教案 小班上学期语言教案《小班上学期语言教案》 活动目标： 1.观看图片，理解图片的内容，能大胆地表述自己的想法。 2.懂得不能任凭离开大人或集体。 活动预备： 四幅图片，母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。 活动过程： 一、引出课题老师学鸡叫以引起幼儿的留意，并提出看图讲解并描述的名称。 1.小伴侣，今日，老师给你们请来了几位客人，想不想知道它们是谁？ 2.老师学〔母鸡.小鸡〕的叫声，让小伴侣猜。 “咯咯咯”听是谁在说话？ “叽叽叽”听如今唱歌的又是谁？ 3.引出看图讲解并描述的名称。 今日，老师请小伴侣一起来讲看图讲解并描述《离群的小鸡》。 二、引导幼儿观看图片，边提问边讲解并描述。 〔一〕出示图片一 1.图片上有谁？ 2.鸡妈妈和小鸡在什么地方？做什么？ 3.鸡妈妈对小鸡们怎么说? 4.小鸡们跟着鸡妈妈，小黄鸡又是怎么做的呢？ (二〕出示图二 1.小黄鸡来到了什么地方？突然谁来了？ 2.大野猫想干什么？ 3.小黄鸡心里怎么想？它是怎么做的？ 〔三〕出示图三 1.谁赶来救小黄鸡？ 2.鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？ 〔四〕出示图四 1.鸡妈妈对小黄鸡说了什么？ 2.小黄鸡怎么说? 三、结合图片，跟述图片内容。 小伴侣，依据出示的图片，同老师一起讲解并描述图片内容。 四、分角色嬉戏五嬉戏：“母鸡和小鸡” 老师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡”到草地上捉虫吃，请幼儿主动跟随，并招呼未准时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。
