[竖笛兴趣小组活动方案（五页）]竖笛兴趣小组活动记录 竖笛兴趣小组活动方案竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培育音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。 本学期将继续开展竖笛兴趣小组活动，为了使活动有序有效的开展，现将活动方案制定如下： 一、活动目的： 通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的进展，进一步掌握音乐知识，提高学生的欣赏水平及制造能力。通过小组成员基本能力的训练，使其掌握竖笛的演奏方法和技巧。通过作品吹奏练习，使学生尽可能掌握部分代表性的乐曲，参加校园艺术活动。 二、学情分析： 兴趣小组共有 38 名成员，都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性。但是音乐素养，知识掌握情况，演奏水平，表现能力却各不相同，所以在教授过程中难度很大。 三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁，爱护教室里的音乐器材。 2、每周四下午 1：40—2:40 开展活动，小组成员必须准时到达教室。 四、学期目标： 1、能够用吐音、连音洁净有表情地吹奏竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧。如气吐法和气颤音奏法。要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三字要诀，即音头要做到“吐”奏，每个音出来时都要带个“T”，不能只是简单地将气呼出来； 音身进行过程中要平衡，不能忽强忽弱； 音的收尾要快，不能有余音出现。在上学期，虽然我在教学中反复强调“吐奏”，但是许多学生并没有按要求去做，练习也比较困难，严重制约着今后的进展，这学期将加大力度。 2、对本学期的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。使学生能将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。 五、主要措施： 1、仔细准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的趣味性。 2、仔细做好每一次活动记录，指导学生仔细完成练习任务。 3、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。将小组成员分成低、中、高三组，每组设计相应的教学内容、教学目标、练习曲目和家庭作业，力求每位成员的竖笛演奏能力都有不同程度的提高。 4、小组成员存在后进面大，两极分化严重，为此我将开展学习互助小组活动。让“互助”活动“动”起来，让同学们团结起来，为着同一个目标去努力，去奋斗，共同学习、提高。 5、采纳有效的激励办法，如：每月评比一次，看谁进步最快，看谁最会帮。最会帮...
