绘本教学谈学校语文培育同学想象力 学校语文是培育同学学习爱好的根底。事实证明儿童对图画远比对文字更感爱好，所以绘本教学利用明丽的颜色与相同认知的图画激发同学的想象力，培育了同学的创新意识与开放式思维。 一、绘本教学与学校语文想象力培育的关系 绘本教学是一种新型的教学方式，用绘本教学激发同学的想象力，需要了解绘本教学，正确对待两者之间的关系，并明白想象力的必要性和重要性。〔一〕绘本教学的内涵与想象力的重要性。所谓的绘本就是简洁的图画书，它是指是用图画表述一个故事内容的形式，与其他书籍不同之处就是图画是绘本的根本内容，其画面具有可读性。仁者见仁，智者见智，图画不同于文字，一幅图画可以由不同的人解读出不同的内容，老师可以依据同学的学问水平、智力上下和学习成果分数制定出不同的教学目标。语文是全部学科中最具有广泛性的一门学科，语文讲究的不仅是学习，更是制造，比方作文写作就需要同学具有空间想象力和语言表达力量，能够通过想象力描绘出眼前所见到的画面以及所扩展的思想，这才是真正的绘本阅读与想象力创作。想象力是创作的根底，我国现代社会的进展需要制造性人才，而制造性人才最突出的特点就是具有丰富的想象力，所以我们要从学校开场培育同学的制造力量。培育同学的想象力有利于拓宽同学的视野，丰富同学的情感，有利于同学创新性思维的建立。通过绘本学习，能够提高同学的自主制造力，启发同学的思维。想象力的培育能够使同学产生自想法识，敢于发表自己的观点，假设在此根底上老师再赐予准时的鼓舞更能够加强同学自信念的树立。有人说“一千个读者就有一千个哈姆雷特〞，所以想象力的培育有利于同学发挥自想法识，加强自身的观点培育。绘本是无字天书，这种没有字的图画表达形式能激发同学想象力，而培育同学的想象力是社会所需的进展趋势，也是同学成长的必备技能，因此将绘本引入学校语文教学是很有意义的。〔二〕绘本教学对于想象力培育的意义。绘本是同学接触的第一种书籍，绘本也拉开了同学学习的第一道帷幕。绘本并没有明确的故事表述，只是简洁的图画，然后由读者自己发挥想象力进展思考甚至补全故事梗概，这种开放式的思维模式开发了幼儿的智力，在幼儿园时期也使幼儿接触到了美的教育。而学校语文不仅是生字词的学习，更要培育同学的语言表达力量，其中就包括作文写作，所以绘本教学能够为学校语文写作教学供应很好的关怀作用，有利于带动同学学习的主动性，能够使同学各抒...
