苏教版一下识字 8 课件苏教版一下识字 8 课件 苏教版一下识字 8 课件 活动目标： 1．认识初、眉等十个生字，会写湖字。 2．能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 3．了解一些科学常识，引发学生主动留心身边的科学，对科学产生探究、发现的欲望。 活动准备： 1．学生准备：课前预习 2．老师准备：与教学内容匹配的多媒体课件。生字词卡片。 教学重难点： 1．重点：学习生字词语。 2．难点：初步感受谚语的美，引发学生主动留心身边科学的兴趣。活动过程： 一、游戏导入 1．潘老师今日带了很多象形字，让小朋友猜一猜这是什么字？课件逐一出示象形字目、眉、刀、初、斗和汉字的对比。 2．学习眉、初、斗。 二、谈话揭题 师：象形字是古时候的人根据生活经验发明，聪慧的人们不仅发明了象形字，而且把一些自然现象和经验编成顺口溜一样的语言，这就是谚语。今日，我们就要走进《识字 8》，在识字中学谚语，在识字中学科学。（师板书课题《识字 8》）请大家齐读课题。 三、初读课文，检查预习。 1．学生自己读课文。师：请小朋友们翻开课本《识字 8》，把课文自由地读一遍，注意要读准字音。读完后，将课后的生字在文中圈出来，每个字再读三遍。 2．小老师带读课文。师：小朋友们刚才读得可认真了，数一数，课文一共有几句话？（5 句）这些谚语就像顺口溜，读起来可好听了。请五个小朋友来当小老师，每人读一句，大家听听他们读对了吗？读对了大家就跟着他读一遍，读错了我们就一起来帮他纠正。（重点提醒畔和场。） 3．整体感知课文。师：小朋友们，你们从这些句子里都看到了哪些自然景物呢？（月亮、太阳、北斗、蜻蜓、大雁、燕子、秋雨……） 四、学习第一句谚语。 1．说说月亮。师：你们观察天上的月亮吗？天上的月亮会变化吗？课文第一句里有两个词形容了月亮的变化，找一找。（指名说，出示娥眉月月团圆）（指名反复读娥眉月，再全班齐读。）这个词谁会读？（出示月团圆）全班齐读一遍。 2．（出示相关图片）辨析娥眉月和月团圆。细细弯弯像眉毛的月亮是——娥眉月，圆圆像玉盘的月亮就是——月团圆（反复问答两遍）。 3．中秋节的月亮是娥眉月还是月团圆？中秋节是什么时候？（十 五）学习句字十五十六月团圆 4．什么时候是娥眉月？初三初四娥眉月。初有开始的意思，农历每个月的开始第一天，叫初一。春节就是农历一月初一，每个月开始第三天叫初三，第四天呢？ 4．指导朗读句子初三初四娥...
