苏教版二年级科学上册第一单元第二课《天气的影响》教案1．今日的暑假，你出去旅游了吗
一位家在南京的同学他正准备和家人一起去哈尔滨旅行，你觉得他应该准备些什么
（出示南京和哈尔滨的天气预报） 2．假如这位同学没有充足的准备，到了哈尔滨，他会面临什么
3．天气的变化，在我们身边常常发生，（出示图片）你有过这样的经历吗
假如你遇到这样的状况，你会有什么感觉
4．为了避开这种状况发生，你应该怎样做
5．天气对我们的生活产生着很大的影响
今日这节课我们来学习《天气的影响》
（板书课题：天气的影响） ［设计意图：从学生自身生活经验入手，通过学生讲述自己经历过的尴尬天气，引出天气的变化会影响我们的生活
］ 二、沟通天气变化对人们生产生活的影响 1．为了避开天气变化的难堪，我们需要关怀天气，还有谁需要关怀天气了
2．（出示农民嗮麦子）图片上的人在做什么
你知道他从事的是哪种职业吗
他们的工作和天气有什么关系
3．你用什么方法可以让农民避开损失
4．（出示滑雪运动员滑雪）图片上是从事什么职业的人
他们在做什么
他们这个工作和天气有什么关系
5．为了避开受伤，他们在运动之前应该怎么做
（查找当天的天气预报，看看当日天气是否适合滑雪运动
） 重复：——天气预报可以起到预防的作用，为我们更好的生活提供服务
6．（出示火箭发射）这张图片上的人在做什么
他们这个工作和天气有什么关系
7．火箭发射应该选择什么样的天气
（出示科学思考：小小航天设计师） 8．这是一张云量图，假如你是一名航天设计师，你会选择哪个时间发射
分组活动：学生根据老师出示的云量图观察，选择合适的时间
9．刚才我们选择了农民、滑雪运动员、航天这三种职业，来探究天气会影响我们的生产和生活
现在请你想一想，天气还会影响哪些职业的人的工作
10．学生汇报与沟通：司机、渔民、铁路、帆船爱好者等等都需要
