苏教版五年级下册语文第 17 课爱如茉莉教案 《爱如茉莉》是苏教版五年级下册语文第 17 课，课文通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培育语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。我在此整理了苏教版五年级下册语文第 17 课《爱如茉莉》教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 苏教版五年级下册语文第 17 课《爱如茉莉》教案 1 一、教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.凭借朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。 3.联系生活实际体会生活中的爱，理解“真爱就像茉莉”的深意。 二、教学重点： 引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。 三、教学难点： 引导学生理解“真爱就像茉莉”的深意。 四、教学准备： 多媒体课件 五、教学过程： (一)感受茉莉，营造爱的氛围。 1.这节课我们继续学习——(生齐)爱如茉莉 谁能用文中的词描述一下茉莉花的特点 板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香 齐读词语 2.读了课文第一部分，我们还知道在妈妈心里，爱就像——茉莉。 “我”同意妈妈的说法了吗? 师在课题后加上“?” 过渡：妈妈为什么说爱如茉莉呢? (二)感悟细节，品味爱的真谛 1.“我”又是从哪些细节感受到爱如茉莉的呢? 请大家仔细地读课文 6—18 小节，用心体会，把你能够从中感受到父母之间如茉莉般真爱的词句画下来，可在空白处写下感受，听明白了吗? 生读，师巡视鼓舞。 2.沟通 ①“映儿，原来我……不然他会吃不下去的。” 妈妈把“饺子”看得比自己的病还重，包饺子是件小事，却饱含着妈妈对爸爸的关爱。 从妈妈的话中也能体会到爸爸对妈妈的爱——“不然会吃不下”指导读出“虚弱”的语气 ②“然而，爸爸没有……，也没有……便直奔医院。” 由“直奔”体会爸爸的焦急万分的心情，都是源于爱妈妈的一颗心，指导读出较快的语速。 ③“一天清晨，我根据……，一切都浸润在生命的芳香与光泽里。” 出示画面，指名读 说说画面给你的感受(宁静、幸福、甜蜜) “我”怔住了，是为什么?(感动) 画面中最令你感动的会是什么呢? 体会“探”的妙处(阳光仿佛也动了情，轻轻地怕打破了这份宁静) 让我们静静倾听，用心感受茉莉般的爱 指导朗读 ④“我”的感动还不止于此。 分角色朗读“我”和爸爸、妈妈的对话 从对话中体会父母为了让对方睡好，他们都一夜没睡好，心系对方，令人感动...
