课题：摩擦力（第一课时）课型：新授课 时间：2025.4.13执笔：章海平 审核：齐爱军[学习目标] 1、知识与技能（1）知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系；（2）会用弹簧测力计测定物体滑动时所受滑动摩擦力的大小。 2、过程与方法（1）在讨论滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程中，体会怎样进行科学的实验设计和验证，以及间接测量滑动摩擦力的方法；（2）理解在讨论影响滑动摩擦力因素问题中怎样运用“控制变量法”的方法。3、情感态度与价值观（1）在“摩擦力”学习中，要以观察和实验为基础，以增强感性认识为突破口，培育实事求是地进行实验的科学态度和科学精神； （2）培育分工合作的团队精神和创新能力。[学习重点]知道滑动摩擦力的影响因素[学习难点]测定物块在不同表面上滑动时所受到的滑动摩擦力[学法指导]实验探究归纳法[学习过程]一、导入谈话：两个同学来拔河竞赛，引入新课。二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1．一个物体在另一个物体的表面上滑动时，会受到 的力，这种力叫做滑动摩擦力。2．用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，当物体匀速直线滑动时，弹簧测力计的示数就 物体滑动时所受的滑动摩擦力。（选填“大于”“等于”或“小于”）三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果（一）体验滑动摩擦力各小组用细线拴住木块，在桌面上慢慢拉动，然后小组讨论，汇报你拉动木块时的感觉。（二）活动 8.5 探究影响滑动摩擦力大小的因素猜一猜：我觉得滑动摩擦力大小与 有关。用何种物理方法讨论某种因素对摩擦力大小的影响？_________________________________实验一：探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响实验时，控制 和 相同，改变 。接触面积的大小摩擦力结论一： 。FFFF甲乙丙丁实验二：探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响实验时，控制 和 相同，改变 。接触面的材料摩擦力结论二： 。实验三：探究压力的大小对滑动摩擦力的影响实验时，控制 和 相同，改变 。压力的大小摩擦力结论三：___________ _____________________________________综合上面的三个结论，得出：滑动摩擦力的大小与_____________________、_____________________有关，在一定范围内，滑动摩擦力的大小与_____________________无关。四、导学导练：1、动动手：用左手握住笔，右手握住笔的另一端转动笔。当左手分别轻握和紧握时，两次转动你感觉有什么不同？写下你的感觉并解释其中的道理。2...
