编号：_____ 2025-2025 学年一年级老师下学期的工作总结学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年一年级老师下学期的工作总结在忙碌而又充实的班主任工作中，我度过了本学期。我担任的是一年三班班主任，成为班主任队伍里一名年轻的新手。这一学期，我体验了很多，学到了很多，经历了更多。我不仅仅仔细地完成数学学科教学工作，还肩负管理全班学生的重任。在临近学期末，我及时进行反思与回顾，结合自身实际，把自己的感受记录下来，现将本学期工作进行如下总结：一、教学方面1、提前备课，写好教案本学期，我积极查找资料，制作课件，利用好“班班通”。仔细地研读教材、教参，吃透课标，找准重难点，写好二次备课和教学反思。我虚心地向有经验的老师请教，力求让我的教学有质量，有特色。坚持练习“三笔字”，每天一幅简笔画，利用课余时间研读《小学数学》、《吉林教育》等书刊。2、反复磨课，择机赛课开学第一、二周，我参加我校组织的《三备三会》磨课活动，我在师傅指点下，选择了《十几减 9》这一课。为了能够提高自己的教学水平，我前后四次磨课，经历了三次集体评课，最后，终于在教学基本功方面得到了提升。学校的各项活动，我都择机参加。20**年 4 月 7 日，我参加青年老师竞赛，我讲的是一年级下册第三单元《分类与整理》第一课时。通过这次赛课，我积累了参赛经验，心理素养得到历练。20**年 4 月初，学校组织开展师德经验沟通会，我作为一名参赛者，把自身的感受和经历汇成一篇名为《一点一滴显师德》的沟通材料。二、班主任工作方面1、加强班级管理班级管理直接关系到学生的学习和教学质量。班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，良好的班风，仅靠班主任一个人的管理是不够的，还要培育班级小助手，锻炼他们的管理能力和自我约束能力。这学期，我实行“岗位职责负责制”，班级的每一个窗台，每一样物品，每一项工作都安排专人负责。让学生有责任心，参加管理班级，淡化班主任管理职能。2、狠抓学生习惯小学阶段是各种习惯养成的关键时期，一年级的学生缺乏自觉性，作为班主任，我注重言传身教。学生良好习惯的养成不是一朝一夕形成的，通过一学期反复抓，坚持抓，我班 30 名学生的习惯都有不同层次的提高。3、注重家校配合为了与家长沟通，我建立了一年三班家长微信群和 QQ 群。利用网络平台，把孩子在校的表现情况，及时与家长沟通沟通，家长会把孩...
