编号：_____ 2025-2025 学年上学期语文教研组工作计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年上学期语文教研组工作计划一、指导思想：以学校和教科室工作要点为指导，以《语文课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为出发点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，培育学生的言语实践能力和语文综合素养为重点，充分体现新课程理念，以提高教学质量为目标，加强教学管理，法律规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的语文素养。依托“优化备课，扎实课堂，提高质量”的主题，促进语文组老师专业素养的共同提升。二、工作目标：1、借助“读书沟通”活动，让组内老师们爱上阅读，敢于沟通，努力向“书香老师”转型。2、围绕《xx 市小学语文教学常规》理念，通过教学检查、校长约课等形式，做好备课、上课、改作与评价的常规化，促使组内老师教学能力的提升。3、通过集体备课与“同课异构”的模式，结合学校“教研活动周”的活动，使老师们在互相打磨、研讨中提升自身素养，增强团队凝聚力。三、工作重点：1.做好“老师读书沟通”活动，让阅读充实老师的思想，建立良好的阅读氛围。2.围绕“市小语教学常规”要求，继续践行“学本”理念，提高教学质量。3.在法律规范备课管理的基础上，优化备课。4.扎实老师基本功，结合学校开展研训活动。5.组织“先进老师经验沟通”活动，发挥“教学骨干”的辐射作用。四、工作措施：1、自主学习工作：学习《xx 市小学语文教学常规》与“龙湾区学本课堂”的相关理论，为法律规范备课、上课、改作与评价奠基。以老师自学为主，以书本及网络为主要载体。2、做好组内备课检查、管理工作：教导处每学期初、中、末都会对老师进行教学检查，主要有教学计划、教案、作业批改与后 20%等。在此基础上，教科室还要对老师的“老师研训手册”进行定期检查，查看老师们的听课情况（本学期各老师参加听课总节数不少于 10 节，要边听边思，及时评注）、读书摘记情况（本学期读书摘记不少于 8 篇）等。3.、“学本课堂”教学周（即校教研周）活动：本学期暂定 10—12 周为各教研组教研活动周，本次校教研活动依旧围绕“学本课堂”的理念，通过教研组的推举与研磨后再在全校做一次公开的展示观摩做好教研组常规活动：（1）做好期初计划的拟定，保证学期教研活动有序开展。（2）优化备课，...
