编号：_____ 2025 年中小学校长及老师培训方案推举学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025 年中小学校长及老师培训方案推举国家的振兴在教育，振兴教育的希望在老师，建设一支具有良好业务素养、结构合理、相对稳定的老师队伍和校长队伍是教育改革和进展的根本大计。根据教育部、省、市有关文件精神，为加快我县老师专业化进展，提高课堂教学质量，围绕基础教育课程改革的核心目标要求，特制定我县 XX 年老师和校长培训方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导，以科学进展观为统领，以实现转型与跨越为主导，以全面推动素养教育、提高教育质量为目标，以中小学老师和校长品行和能力的建设为核心，以骨干老师和农村中小学老师培训为重点，以健全培训制度和增强培训实效性为主线，积极构建适应我县基础教育改革和进展需要的中小学老师、校长培训运行机制，积极推动教育优质均衡进展，加快教育强县建设，努力构建具有晋中特色、结构科学、层次合理、充满活力的现代老师教育体系，全面提高我县基础教育领导干部和老师队伍的整体素养。二、培训形式1、省、市培训。按省、市要求，合理安排相关人员积极参加上级组织的各类培训。2、县级培训。实行有力措施，大力加强县老师进修校培训基地建设，并以此为依托，开展一系列以面对农村初中、小学、幼儿园为主的老师全员培训和县级骨干老师培训。今年我县的师训工作要组织好“十三项培训”，开展好“五大活动”。3、校本培训。校本培训是中小学老师接受继续教育的主要途径。各县直中小学、乡镇学区要根据实际情况，结合今年我县师训重点工作，自主安排内容丰富、形式多样、以提高我县老师专业素养为主要内容的校本培训系列活动，让每位老师都尽快成为课改合格的实施者。同时通过校本培训促进学校领导与老师、老师与老师之间的互动式研讨，形成以训促研、研训结合的局面，构建学习型学校，架起老师专业化成长、本土化进展的桥梁。三、县级培训主要内容(一)十三项培训1、继续组织好“国培计划”培训:实施“国培计划”是提高中小学老师特别是农村老师队伍整体素养的重要举措，对于推动义务教育均衡进展、促进基础教育改革，提高教育教学质量具有重要意义。根据《教育部、财政部关于实施“中小学老师国家级培训计划”的通知》的文件精神，去年我县已选派七名初中、六名小学老师分赴省内外各大专院校分别参加了“国培计划”的师范生顶岗实习置换培训和农...
