编号：_____ 小学信息技术五年级上册教学计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）小学信息技术五年级上册教学计划一、主要任务小学信息技术课程的主要任务是培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教学目标1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术。4．进一步学会使用网络猎取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、进展个人的爱好和兴趣。5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。三、教材分析本册是《小学信息技术》系列教材的第三册。共六课，其中心内容是整理文件与文件夹。第 1 课简单地介绍了关于 window 的一些操作。第 2 课教材主要介绍了文件与文件夹的分类整理。第 3 课讲述了如何查找文件及了解文件的路径。第 4 课教材介绍了桌面的设置。第 5 课学会用看图软件查看图片。第 6 课学会压缩文件。四、学情分析小学四年级学生动手能力强，思维活跃，我总结以往的一些教学经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。四年级总共有四个班，这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得快乐，寓教于乐。五、教学措施本学期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。六、教学进度表略。编号：______ 感谢您的浏览！!仅供参考学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
