编号：_____ 小学信息技术五年级上册教学计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）小学信息技术五年级上册教学计划一、学情分析五年级同学对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大局部同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows 系统的基本操作还不够熟练或者不法律规范，少局部同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级同学本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发同学学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 word 的学习，让同学能尽量熟悉和使用 word，提高同学对计算机的应用能力，努力让每个同学都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采纳的是贵州科技出版社小学五年级信息技术上册，它包括以下几方面内容总共三个单元，第一单元主要内容是文章的输入与修改，共 3 课，通过利用文字处置软件 WORD，完成一些与同学学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是文章的美化，共 4 课，通过对文章字体字号、字的颜色以和文字的对齐等，让文章美丽起来。第三单元主要第三单元主要制作图文并茂的反报，主要学习怎样在 WORD 中插入表格和自选图形，掌握调整、美化它们的方法，最后运用这些知识来制作小板报。三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下认识 WORD，熟悉 WORD 软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保管文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计等。（2）过程与方法培育同学对信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展和期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处置信息和应用信息的能力，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习兴趣，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学热爱科学以和关怀社会的情感，从而使同学认识到...
