/学年第 学期试卷统计阐发表单元〔盖章〕填表日期： 年 月 日测验人数试卷难 试卷区度 分度序号专业课程名称课程属性行政班级命题老师平均分 及格率备注 /学年第 学期试卷统计阐发表单元〔盖章〕填表日期： 年 月 日主要对本学期测验所开设课程、测验人数、考场数等进行统计。阐发测验程序是否标准，是否成立命题小组，试题审核颠末哪些手续，重点针对试题的命题质量、难易程度、及格率等方面进行阐发。命题质量是否符合我院培育应用型人才的培育模式，命题内容是否考虑专业与实践相结合，是否反映出培育学生阐发解决问题能力的培育目标？并对试题存在的问题提出定见或建议。每学期所有存档试卷按专业课、公共课的挨次全部写在一张表内。先阐发系内组织测验的各种问题，有统考课程的出题系部需要对公共课或局部专业根底课单独阐发一下试卷情况。试卷质量阐发备注：1、难度系数越趋近于 0，难度就越小；难度系数越趋近于 1，难度就越大。当难度系数小于等于 0.1 时说明试卷难渡过低；当试卷难度大于 0.35 时说明试卷难渡过高。2 、区分度大于 0.4 “的试题区分度为 优秀〞；大于等于 0.3 小于0.4 “的试题区分度为 良好，如能改良更好〞；大于等于时需作改良〞；小于 0.2 “的试题区分度为 差，必需裁减或改良〞。0.2 小于等于0.3 “的试题区分度为 尚可，用填表说明： 1、专业：可根据 课程所开设的专业统一填写在一栏内2、课程属性：应填写为公共必修、专业必修、专业限选等课程属性。3、行政班级：所有测验班级。 4、命题老师：写命题老师或命题小组成员名单。 5、所有课程根据专业以专业课、公共课的挨次填写。由教务处统一组织测验的公共课，由教务处提供试卷阐发数据，并在“备注项中标注 教务处〞。负责人：填表人：
