诗词大赛活动方案 XXX 学校“古诗文大赛” 活动实施方案 一、指导思想 “古诗文诵读”是我校实施特色教育活动的重要组成部分，是贯彻课程改革精神，是进一步落实特色教育的重要举措，是弘扬中华优秀传统文化，是培育学生对古诗词的兴趣，提高学生的古典文化素养，进展学生核心素养的重要工程。为保证这项活动开展落实，特制订本实施方案。 二、活动目的 在传承中华文化精髓的同时，增强团队意识，巩固“一日一诗”的活动成果，促进校园文化的健康进展。 二、活动组织组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 四、活动对象 XXX 小学（1—6）年级全体学生 1 五、活动时间 第十五周六、竞赛内容 以学校开展“一日一诗”活动所规定背诵的古诗为主，延伸至其他古诗词积累。 七、活动准备 1、各班准备好学校规定背诵的“一日一诗”材料，标明周次和古诗序号，并交教务处。 2、各班把吟诵的两首古诗词和背诵的八首古诗词报教务处，请注明两首吟诵的古诗； 3、各班把各环节参赛选手名单报教导处。八、活动分组 一年级四个班为低年级竞赛组，二、三年级为中年级竞赛组，四、五、六年级为高年级竞赛组。 九、评委 十、参赛要求 1、各参赛班级老师按学校要求组织好本班学生； 22、参加竞赛学生根据竞赛规则进行，背诵时要语音清楚，声音适中，抑扬顿挫，语速得当，使用普通话，有感情； 3、背诵古诗要完整； （题目、朝代、诗人等。）4、竞赛过程中其他学生不能提示，否则酌情扣本班分数。 十一、活动流程 （一）活动共分为 4 个环节，第 1 环节为全班参加竞赛，第（2—4）个环节由班级推举的古诗达人和其他有关学生参加竞赛。（低年级和中年级竞赛组不参加第三、四环节。）1、集体展示。 2、增光添彩。 3、飞花令。 4、巅峰对决。 （二）活动环节 第一环节：集体展示（100 分）（1）竞赛规则 31、每班完成古诗共 10 首。（2 首吟诵,8 首背诵。） （2）具体计分办法： 1、学生服装统一，干净、得体； （10 分）2、精神饱满、仪表大方、表情自然； （20 分）3、吟诵形式新颖，情感丰富，加上肢体语言恰如其分，整齐划一，令观众耳目一新； （30 分）4、背诵语音清楚、普通话标准、语调准确、抑扬顿挫、平仄清楚，声音适中，语速适当； （30 分）5、上下场迅速有序、无噪音、有纪律。（10 分）备注：全员参加，缺一人次扣 2 分。 第二环节：增光添彩（1）竞赛规则 1、本班推举一名学生限时背诵古诗； 2、...
