语文拼音教学课件 1、 学会鼻韵母 un、ün,能认清形,读准音,会读四声
并能正确书写
2、 学会整体认读音节 yun,会读四声
3、 练习拼音,稳固 ü 上两点省略规章
二、教学重点、难点: 重点:学会鼻韵母 un、ün 及整体认读音节 yun
难点:把握 un、ün 的发音方法及它们的四声
二、 教学过程: 一、复习检查: 1、 抽读拼音卡片: 出示: an en in yin yan wan wen bin pin min juan quan xuan 指名读――――――齐读 (指出整体认读音节及三拼音节) 2、 指名写 an
3、 复习韵母的发音方法: 问:an
in 是什么韵母
发音有什么特点
指名说–––––––评议 (三个韵母都是鼻韵母,发音时要让气流从鼻孔出来,这三鼻韵母,我们称三为前鼻韵母,今日我们还要连续学习新的鼻韵母
) 三、 新授
(一)、教学 un、ün 1、 教 un
出示投影片: 问:国上画的什么
指导读音 师:我们借“温”的`音学习“un”
范读––––仿读––––指名读–––––齐读 学习四声
板书: ūn ún
n ùn 自由练读––––指名读–––––范读––––––齐读 2、 教 ün 出示投影片: 问:图上画的什么
怎样读 ün
指名说――――――评议 师:对,这幅图是白云,我们把“云”字其次声变一声就是ün 的音
学习 ün 的四声: 出示 ǖn ǘn ǚn ǜn 范读–––––指名读––––––分组竞赛––––––齐读 注:un、ün 也是前鼻韵母,读 un 时,先发 u,然后把舌尖往前伸,顶住上牙床发前鼻音,–––––n,快速连读出 un 的音,读 ün 的音
3、 学习整体认读音节
出示:yun 问:为什么 ü 上的两点没有了
指导读音: 范读–––––仿读–––––