语文老师师德工作总结 5 篇 注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。下面是我为大家整理的关于语文老师师德工作总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 语文老师师德工作总结 1 初中语文阅读是课程自由度较大、课程空间广泛、课程实施灵活的课程。在实施过程中，我们发现初中语文阅读训练的这些特点，实行如下措施：完善机制整合资源动态实施 一、完善机制 初中语文阅读训练具有开放性的特点，同时尊重学生的个性与差异性，因此老师和学生在活动中应有较大的自由空间。但是，这并不等于说语文阅读训练不需要法律规范和约束，与之相反，明确的要求及保障机制是语文阅读训练步入常态的重要保证。我们根据学校教学和学生学习的实际情况建立了以下机制。 1、弹性课时制：根据不同年级段的实际情况灵活安排，每两周一次阅读课或更多，做到集中与分散结合，课内与课外结合。 2、三维评价机制：学生评学生的阅读卡片、老师学生互评、家长反馈学生课外阅读进展情况，促进阅读活动的展开。 二、整合资源 阅读能力的切实提高，仅凭教材是远远不够的，我们调动学生的积极性，推广语文阅读学习，利用身边一切可用资源来开展阅读训练。 我们的阅读资源包括 1 学生自己建立的班级图书角，图书来自学生自己的故事书、作文集等等;2 师生共同收集的与教材同步的短文或教材的
