语文的小学一年级课件资料【三篇】精选 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是八文网整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】【教学目标】1．认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。2．初步掌握形声字的特点。3．正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。4．理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。5．在师生共读中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。【教学重点】认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。【教学难点】1．初步掌握形声字的特点。2．正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。【课前准备】1．课件；猴子头饰等。2．学生搜集八字成语。【课时安排】3 课时。【教学过程】第一课时（识字加油站、我的发现）一、创设情境，激趣导入1．导语：小朋友们，今日老师接到孙悟空寄来的请柬，邀请小朋友们到他的花果山一游。你们兴奋吗？西天取经路上孙悟空降妖除魔，可谓是困难重重。今日我们的“花果山之旅”，可爱的美猴王也设置了重重障碍，需要连闯“三关”才能到达，你们有信心吗？2．课件出示闯关图。二、识字加油站1.过渡：勇敢机智的孩子们！让我们一起来到第一关。(谁能介绍一下自己的家人？课件出示：哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶)2.尝试认读。① 个人认读，同桌互拼订正。② 汇报：指名学生读词语。③ 分组开火车认读。3.老师强调这些词语中的第二个字读轻声。4.诵读积累。① 男女生赛读。② 齐读。5.小结：小朋友们真能干！我们顺利闯过第一关。三、我的发现1.过渡：小朋友们，别兴奋得太早哟！瞧！第二关是什么呢？2.揭示第二关内容。(课件出示“我的发现”的内容。孙悟空挑衅地说：“你们知道这两组生字有什么特点吗？”)① 小组内讨论。② 学生试着说一说。③ 老师小结：第一组“明、晚、昨、时”这些字都是日字旁，都和太阳有关。第二组“妈、奶、姐、妹”这些字都是女字旁，都和女性有关。它们大都是形声字，左边表义右边表声。四、作业读会词语。 【篇二】第二课时（字词句运用、日积月累）一、复习巩固1.复习识字加...
