江南大学现代远程教育 第二阶段练习题考试科目:《质量管理》 （总分 100 分） ______________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、名词解释（每题 5 分，共 20 分）1. 质量认证2. 六西格玛管理3．抽样检验4．卓越绩效模式二、选择题（每题 2 分，共 30 分）1. 准确的“检验”定义是（ ）。A. 通过测量和试验推断结果的符合性B. 记录检查、测量、试验的结果，经分析后进行推断和评价C. 通过检查、测量进行符合性推断和评价D. 通过观察和推断，适当时结合测量、试验进行符合性评价2. 正确的不合格品定义是（ ）。A. 经检查确认质量特性不符合规定要求的产品B. 经检查需确认质量特性是否符合规定要求的产品A.经检验确认质量特性不符合规定要求的产品B. 经检验尚未确认质量特性的产品3. 生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是（ ）。A. 设计开发部门 B. 工艺技术部门C. 质量检验部门 D. 质量管理部门4. 抽样检验的检验批由 N 个（ ）组成。A. 部分产品 B. 单位产品 C. 样本 D. 样本量5. 在对铸件进行检验时，根据样本中包含的不合格铸件数和根据样本中包含的不合格砂眼数推断产品批是否合格的判定方式属于（ ）检验。A. 计点和计量 B. 计件和计点 C. 计数和计量 D. 计数和序贯6. 在 GB/T 2828 的检验水平中，判别能力最强的是（ ）。A. 特别检验水平 S-1 B. 特别检验水平 S-4C. 一般检验水平Ⅰ D. 一般检验水平Ⅲ7. 使用计数调整型一次正常抽样方案（125，1），对批量 N=1000 的产品进行验收。若样本中的不合格品数 d=2，则（ ）。A. 拒收该批产品 B. 再抽一个样本进行推断C.再使用加严检验对该批产品判定 D. 改用二次抽样方案对该批进行推断8. 在抽样检验中，与使用方风险对应的质量指标为（ ）。A. AQL B. RQL C. 检验水平 D. N9. 计数调整型加严检验设计的主要目的是（ ）。A. 提高对生产方交检批的质量要求 B. 保护使用方利益C. 扩大生产方的生产能力 D. 检索抽样方案10. 抽样方案的接收概率随（ ）变化，形成抽样方案的 OC 曲线。A. 样本量 n B. 批量 N C. 批质量 p D. 生产方风险 α11. 质量改进的过程中，“明确问题”阶段用的统计工具有（ ）。A. 因果图 B. 直方图 C. PDPC 法 D. 树图12. 以下哪种技术适用于推断两个变量之间是否存在相关关系（ ）。...
