造房子-幼儿园小班美术教案 幼儿园小班美术绘画教案《幼儿园小班美术绘画教案》 活动目标： 1．运用剪好的几何图形拼贴出房子。 2．通过探究沟通，了解房子的不同组合方法。 3．对参加手工拼贴活动感爱好。 活动预备： 1．大小和颜色都不同的正方形、三角形、长方形、梯形等图形若干，胶棒，抹布若干。 2．各种房屋造型图片的白板课件。 3．白纸。 活动过程： 〔一〕出示小兔子，创设情境。 1．老师：昨天森林里刮了一阵大风，把小兔家的房子给吹倒了，小兔想请我们小伴侣帮她盖一幢新居子，你们情愿吗？ 2．老师：我们小伴侣们真有爱心。我们先来看看我们可以盖什么样的房子。 3．出示房子图片 1。〔3 个房子的。〕老师：这有 3 个房子，看看房子上面都有什么？〔门，窗，烟囱，墙〕是什么样子的？这些都是只有几层的房子？嗯，这是只有 1 层的平房。 4．出示房子图片 2。〔楼房和连体房。〕老师：除了平房，还有这样的房子。这是楼房，我们来看看这个楼房有几层？〔3 层〕这两个房间连在一起了，我们叫连体房。这些房子是由哪些图形宝宝造出来的呢？ 小结：我们看到了平房，楼房和连体房。他们的墙有的是长方形，有的是正方形；屋顶有的是三角形，梯形，还有半圆形；窗户有圆形，正方形；门有的是正方形，也有的是长方形。等等。 5．出示房子图片 3、4。 老师：我们再来看看。这座房子有这么多层呢？楼房是什么样子的？ 老师：看，这个连体房多漂亮啊，它的屋顶上还有天窗呢。 6．幼儿商量想盖什么房子。 老师：那我们给小兔盖房子吧，你想为小兔盖一个什么样的房子呢？ 〔二〕幼儿操作，老师讲好规章。 1．老师：老师今日为你们预备了很多图形宝宝，小椅子不用搬，如今你们就开动脑筋，动起小手，为小兔造一座漂亮的房子吧。 2．播放音乐，幼儿操作，老师巡察指导。 〔三〕作品评价。〔请 2 名幼儿介绍，老师找 1 个不同介绍。〕老师：你们为小兔子做了这么多的房子，她真欢乐，你们真能干，表扬一下自己吧！老师：谁来介绍一下你给小兔造的什么房子？你用了哪些图形宝宝造了这个房子？ 〔四〕出示图片，观赏其他特别的房子。 老师：生活中还有一些特别的房子呢，我们再一起来看看。 活动延长： 老师：这些房子真特别，我们也来做小小建筑师，一会到我们嬉戏区里来造一些特别的房子吧。
