部编本四年级下册《墨梅》教学解读 一、原文对比诗题雪梅墨梅朝代作者宋·卢钺元·王冕原文梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。来源部编本四年级上册第三单元第 9 课《古诗三首》部编本四年级下册第七单元第 21 课《古诗三首》单元主题留心观察人物品质单元语文要素 1、体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察； 2、进行连续观察，学写观察日记；1、从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质； 2、学习从多个方面写出人物的特点；作品风格瘦硬生涩写实朴素思想感情表现诗人对于梅花、雪花的喜爱之情。表达自己淡泊名利的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。梅花进展历程宋、元时代，梅花文化的进展进入兴盛时期。文化上，梅诗、梅文、梅书、梅画纷纷问世，其作品之多为历朝历代之最，梅花也于此时确立了百花独尊、群芳之首的地位。梅花寓意在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品行，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。梅花开放在万花凋零的严寒季节，它傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于众花报春，寒气愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把它作为坚强品行和高贵气节的象征。王冕的墨梅，指只用水墨不用颜色画成的梅花，看上去十分的高雅大方。二、学情分析 梅花对于学生而言并不陌生，在四年级上册学习《雪梅》的时候学生就已经接触了梅花这一事物，并通过对比分析梅花与雪花二物，知晓梅花白且香的特点。学生能从事物表面特点体悟到诗人对梅花、雪花的喜爱之情，但是对于梅花深层次所代表的品行还不是很熟悉，因此《墨梅》一诗填补了这一空白，学生通过学习诗文以及查阅资料能够了解梅花背后所蕴含的品质，由物及人，明白诗人借物喻人的表现手法，进而感受王冕淡泊名利的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。除此之外学生需要了解《墨梅》一诗的由来，这是一首作者自己题咏自己所画梅花的诗作，即题画诗，该画为《墨梅图》，原诗为：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。三、>作者分析 王冕（公元 1287－1359 年），元末明初人，字元章，号煮石山农，亦号“食中翁”、“梅花屋主”等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家，被称为”画梅圣手”。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦...
