长尾巴-幼儿园小班语言教案VIP专享

长尾巴-幼儿园小班语言教案 小班下学期语言教案《小班下学期语言教案》 活动目标： 1、认真观看图片，能在老师的引导下用简洁的语言讲解并描述图意。 2、通过理解图片内容，幼儿知道应当养成良好的进餐习惯。 3、能主动参加讲解并描述活动，体验活动的欢乐。 活动重点：认真观看图片，能在老师的引导下用简洁的语言讲解并描述图意。 活动难点：通过理解图片内容，幼儿知道应当养成良好的进餐习惯。 活动预备： PPT 课件、尾巴一条、幼儿用餐时的照片两张、笑脸哭脸每人各一个。 活动过程： 一、出示尾巴，谈话引入课题： 1、这是什么呀？〔尾巴〕你们知道谁会长尾巴吗？ 2、你们小伴侣会长尾巴吗？ 有一位叫红红的小伴侣呀她长了一条长尾巴，你们想看吗？ 二、逐一出示图片，以提问的方式，关怀幼儿理解图意。 1、出示图 4〔红红〕这就是红红，她有一条很长的尾巴，你们看！！长尾巴追来拉！！〔尾巴〕提问：你们看到了什么？红红的长尾巴是什么样的？这些小动物跟在红红后面看上去像什么呀？〔老师可以自己引导性回答〕小结；红红后面有许多小动物在追她，一个跟着一个，好象一条长尾巴。 过度语：为什么红红后面跟着这么多小动物？〔鼓舞幼儿大胆想象〕小伴侣都说得很好，那我们一起接着看，究竟发生了什么事情，让这些小动物跟着红红呢？ 2、出示图 1 提问：红红在哪里？她在干什么？〔看电视，吃饭〕有的小伴侣说在吃饭，有的小伴侣说在看电视，说的都很对，但是我们把看电视和吃饭连起来说怎么说呢？老师想到了，我们可以说：红红一边吃饭，一边看电视。〔幼儿学说一遍：一边……，一边……〕红红是怎么吃饭的？〔学说语句"一边……，一边……〕红红桌子上有哪些好吃的菜呢？地上有什么？〔表扬：小眼睛真亮〕地上为什么会有米饭呢？谁来了？ 小结：红红一边吃饭一边看电视，米饭撒到了桌子上和地上，小鸡走过来，吃起了地上的米。 3、出示图 2 提问：接下来又发生了什么事情？什么掉地上了？谁来了？ 小结：红红一边吃饭一边看电视，不当心把鱼掉在地上，小猫走过来，吃了地上的鱼。 4、出示图 3 提问：接下来又会发生什么事情呢？什么掉地上去了？谁来了？？ 小结：红红一边吃饭一边看电视，不当心把肉掉在地上，小狗走了过来，吃起了地上的肉。 5、出示图 4：红红吃好了饭，可是小鸡、小猫、小狗还想吃，于是就追着红红要东西吃，红红身后似乎一条"长尾巴"。 6、提问：你们觉得红红这样吃饭对吗？那应当...