青年老师主题班会感恩中成长听课报告 青年老师主题班会感恩中成长听课报告 身为一名到岗不久的人民老师，我们快速猎取授课阅历的方式之一是听课，听课能快速积累我们的教学阅历，听课报告是很好的记录方式，以下是我细心整理的青年老师主题班会感恩中成长听课报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 一、确立主题，以小见大 要上好一节班会课必需选好主题。主题是一节班会的核心，要有针对性，应紧扣学校德育工作，抓住当前学生在思想行为方面所存在问题。如今的学生在成长过程中，基本没有经受过什么挫折，在家有父母的关爱，在学校有老师的悉心教育，许多学生就慢慢形成这样一个观点：这一切都是理所应当、天经地义的。他们忽视了自己成长中许多人的悄悄付出，因此，要引导学生去发觉这些悄悄为他们付出的人，让他们慢慢学会去感恩，拥有一颗感恩的心，知道自己被别人关爱着，也学会去关爱别人，但是感恩这一话题涉及面很广，我认为这一主题不能大而空，应找准切入点，尽量从小处着眼，以小见大，在一个侧面或一个点上具体深化，到达以一点反映全面的'教育效果。所以，班会课应眼于感恩父母，让学生有生活体验，有生活素材，真正使学生有情可感，有情可议。 二、做好预备工作，发挥学生的主体作用 1、老师对主题班会的预备要充分。充分了解学生的状况，特别是思想状况，占有大量的资料，细心的组织，对课堂中的每一个详情都应予以考虑。在素材的预备上，可以选取几个不同角度的故事，引起学生心灵的触动，在学生心中掀起千层浪，到达自我醒悟的效果。课前还要求学生做好预备，查找好自己所需要的资料。 2、要充分发挥学生参加的主动性。主题班会主要是让学生到达“自我教育”的目的，假如能让他们参加整个过程，能到达更好的教育效果。在主题班会活动中，同学们争先恐后地讲出一件件感人的事情，从生活的一点一滴中感受亲情的宏大。通过“亲情小测试”，同学们又一次深刻体会到父母对自己的爱。然后组织全班同学谈如何回报父母，将感谢的话写在“感恩卡”上，结尾让学生朗诵《感恩父母的爱》等。整个班会过程由始至终都有学生的参加，学生在活动中接受了教育，感受了亲情，懂得了感恩。 三、要“晓之以理，动之以情” 对学生的教育首先要“晓之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟学生讲清楚讲透彻，要让他明白什么可以做，什么不行以做；应当怎样做，不应当怎样做，要让他不仅知其然，还要知其所以然。先让他明理，这样他才...
