高一化学课堂教学计划例文 2025 高一化学课堂教学计划例文一 一、指导思想 以学校的教学工作计划为指导，进取开展教学教研工作。以学生进展为本，以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改善教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。 二、具体工作和措施 1.仔细学习新课标，转变老师的教学理念 加强教育教学的理论学习，讨论新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培育学生的合作沟通意识 2.转变教学方式转变学生的学习方式 以新理念指导自我的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 3.改变备课方式，提高老师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程。 4.发挥备课组的团体作用团体备课，教案和学案基本统一。每一节课都有一个主备，然后团体讨论，补充完善。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不一样层次的学生，要求完成补充习题。 5.完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性。 三、课程的实施与操作 1.备课要求 对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材资料的广度、深度和《课程标准》的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的资料。突出促进学生、老师的进展，体现学科特点、老师特色，备课思走过程要有特色。 2.授课要求 ⑴应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系，又应创设有利于迁移的情景，所以能否讲好引入是讲好新课的一个关键。X|k|B||O|m ⑵新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。老师引导学生进行化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动，也是学生自我建构化学知识的活动。 ⑶应鼓舞学生自主探究与合作沟通。有效的化学学习过程不能单纯地依靠模仿与记忆，老师应引导学生主动的经历观察、实验、猜想、验证、推理与沟通等化学活动，从而使学生构成自我对化学知识的理解和有效的策略。 ⑷新授课应重视培育学生应用化学的意识和本事。 ⑸新授课应重视...
