高中历史解题技巧及复习方法 历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求同学对基本史实和阶段特征的把握必需精确、全面，要建构清楚完好的历史体系。下面给大家共享一些关于高中历史解题技巧及〔复习〔方法〕〕，期望对大家有所关怀。 一、选择题：审清两个要素 无论答历史题=有很多技巧下面这些是我的〔总结〕可能帮高中代科生提高历史成果!是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清 2 个要素，即：条件限制和题目的主题内容。 1、审清条件限制 条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。 就时间限制而言，通常有四种状况，一是有明确的时间限定，如20 世纪四、五十年月，1861 年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中心集权制的进展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。 解答时间限制的题目时首先必需依据历史学问精确推断时间的上下限制。近年月综试卷中消灭的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。 2、审清答题主题 答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的缘由、内容、特点、性质、结果、影响等。 例：16、以下表达洋务派求富主见的实践活动是 A、创办江南制造总局 B、创办轮船招商局 C、成立天津机器制造局 D、设立农工商总局 在这个专题式选择中，近代是时间限制，实业强国是主题;在小题中洋务派是条件限制中的人物限制，求富是主题限制。审清了这些限制和主题就不难做答。 二、非选择题(包括材料解析题和问答题) 做好非选择题，要从以下三个方面着手： (一)把握六种题型 在考试题中，材料解析题通常以以下六种题型消灭：表达型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。下面对六种题型做以简洁的阐释。 1、表达型。表达型是从历史的角度归纳和综合历史大事(或历史现象)的过程(缘由、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生依据材料并结合所学学问回答或者是直接从材料中提炼论点回答。题目中一般含有简述、表达、概述、试述等〔提示语〕...
