高中德育导师学期工作方案结尾 高中德育导师学期工作预备结尾 工作预备网发布高中德育导师学期工作预备结尾，更多高中德育导师学期工作预备结尾相关信息请访问工作预备网工作预备频道。 一、指导思想 按市教育局“全员育人与个别辅导相结合〞德育工作体系要求，坚持“每一个教育工首先是德育工〞的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。 二、操作方法 〔一〕导师职责 1、制定活动预备和方案。 2、深化调研，建立受导同学根本档案。 3、领导每月调研一次，并汇总班级工作状况，修正策略。 4、每周至少和受导同学沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。 5、德育导师，每月培训一次，并主动撰写德育导师工作案例和小结，学期完毕，由领导小组统一评价和考核。 〔二〕导师和受导同学双向选择 导师与受导同学双向选择，具体步骤如下： 1、向同学供应担当德育导师的老师名单。 2、通过简洁的调查问卷了解同学的需要。 3、导师依据自己所把握的'班级状况，选择受导同学〔困难同学〕。 4、依据师生双方的选择，适当进展调配，最终确定导师和受导同学。其中导师和受导同学的比例把握在 1 比 3 左右。 〔三〕评估方法 学校成立“德育导师制〞工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进展一次全面考核。考核承受定性与定量相结合的方法。其中量化考核包括：导师自评+受导同学评分+导师领导小组评分+家长评分。考核的结果作为老师绩效考核的一项重要内容。
