免疫调节【学习目标】1．概述免疫系统的组成。2．概述非特异性免疫与特异性免疫的区别。3．概述细胞免疫与体液免疫的过程。4．关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。【重点难点】重点：1．理解免疫系统的防卫功能。2．分析体液免疫和细胞免疫的过程。难点：1．理解免疫系统的防卫功能。2．分析体液免疫和细胞免疫的过程。【学法指导】1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作沟通进行（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2．依据预习案通读教 材，进行知识梳理， 勾画课本并写上提示 语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。3．将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案（限时 20 分钟，课前独立完成）◆教材梳理(通读教材，夯实基础)一、免疫系统的组成 1．免疫的概念：免疫是机体的一种 ，通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的稳态。2．免疫系统的组成免疫 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫 免疫 细胞 （迁移到 中成熟 ）系 细胞 （位于淋巴液、血液、淋巴结） （在 中成熟）统 免疫活性物质 ： 、 、3．免疫系统的防卫功能（1）非特异性免疫：是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防备功能。特点 组成：第一道防线( 等)；第二道防线( )（2）特异性免疫――第三道防线① 第三道防线主要由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成的。② 人体的第三道防线在抵抗 和 等方面具有十分重要的作用。③ 抗原 。④ 抗体 。4．免疫系统除了具有防卫功能外，还有 功能； 体内已经衰老或因其他因素而被破坏的 ，以及 。因此，免疫系统在维持 方面有重要作用。◆我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。探究案（课堂沟通合作完成）◆合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）（限时：15 分钟）【探究点一】体液免疫1．第三道防线包括哪两个过程？2．在体液免疫中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？3．什么是抗原？什么是抗体？抗体是哪里产生的？4．记忆细胞起到什么作用? 5．“二次免疫”相对于初次免疫有何特点？【探究点二】细胞免疫1．哪些细胞既参加体液免疫又参加细胞免疫？2.效应 T 细胞能直接消灭抗原吗？3. 效应 T 细胞产生途径有哪些？4....
