高中语文-第三专题《登高》《琵琶行》同步训练-苏教版必修4

《登高》《琵琶行》登高1．下列加点的字注音有错误的一项是（ ）A.江渚（zhǔ） 潦倒（liáo） 刹那（chà） 悲怆（chuàng）B.霜鬓（bìn） 萧飒（shà） 狭隘 （ài） 逮捕（dǎi）C.夔州（kuí） 荆州（jīn） 惘然（wǎng） 讣告（bù）D.呼啸（xiào） 匕首 （bì） 舷窗（xián） 横亘（gèng）2．下列词语解释有误的一项是（ ）A．风急天高猿啸哀 高：高远B．渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲C．无边落木萧萧下 萧萧：象声词，风吹落叶的声音D．艰难苦恨繁霜鬓 苦恨：痛苦遗憾3．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（ ） A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。B．颔联的对仗十分精工。“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。4. 对本诗的理解有误的一项是（ ）A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。 B.颔联也是写景，但手法与首联不同，假如说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了宽阔的想象空间。 C.颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的长江，联想到自己漂泊万里暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。D. 杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。5.对这首诗赏析不正确的一项（ ）A．全诗通过登写高所见景色，倾诉诗人长年飘泊，老病孤愁的感情，慷慨激越，动人心弦。B．诗人在仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。C．诗中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相呼应，诗人的羁旅之愁与感就像落叶与江水一样，推排不尽，驱逐不绝，情景交融。 D．此诗首联着重刻画眼前景物，颔联着重渲染秋江气氛，颈联表达感情，从纵横两方面着笔，由多病缠身写到异乡飘泊，尾联又从白发日多，多病停杯归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。6.对这首诗赏析不正确的一项（ ）A．前四句写登高见闻。首联围绕夔...