2025年 《 教 育 心 理 学 》 试 卷 及 答 案得 分 评 阅人 一 、 单 项 选 择 题 ( 共 １ 5 小 题 ， 每小 题 1 分 ， 共 15 分 ) １、第一个系统得论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”得心理学家就是( ）A 桑代克 B 斯金纳 C 布鲁纳 D 加涅２、离下课还有10分钟，这时候一些学生得注意力开始涣散，老师说：“假如大家仔细听课，我就免去今日得额外作业”。学生开始仔细听课了。老师实行得措施就是( ）A 正强化 Ｂ 负强化 C 惩处 Ｄ 消退 3 、学习动机中最现实、最活跃, 并带有积极情绪色彩得成分就是（ ) 。A 学习需要 Ｂ认知兴趣 C 学习目得 D 学习理想４、对客观事物进行推断时，倾向于利用自己内在得参照( 主体感觉),不易受到外来因素得影响与干扰得认知方式属于( )A 场独立型 Ｂ 场依存型 C 冲动型 D 沉思型５、采纳“道德两难故事法”讨论儿童青少年品德进展得过程，提出了儿童青少年品德进展三个水平六个阶段理论得心理学家就是( )A 皮亚杰 B 布鲁姆 C 朱志贤 D柯尔伯格6 、 （ ）认为“教育就就是塑造行为”, 在教学中提出程序教学思想。Ａ桑代克 B 斯金纳 Ｃ班杜拉 D 皮亚杰7 、所谓具有广泛迁移价值得材料就是指（ ） A 最鲜活得内容 B 最形象、生动得内容C 事例或案例 D 学科得基本概念与原理8 、根据动机得归因理论，在“能力高低”、“努力程度”与“任务难度”三种因素中，属于内部可控制得因素就是( ) A 能力高低 B 努力程度 C 任务难度 D 以上均不就是9 、一般来讲，容易、简单、枯燥得学习对动机水平得要求, 比复杂得、需要思维卷入过多，具有一定制造性得学习对动机水平得要求( ）。A 高 B 低 Ｃ一样 D 因个体得差异而不同10、某学生背一篇古文，读8 遍刚好成诵, 要取得最佳得记忆效果, 她应该再读( ） A 2 遍 B 4 遍 C 6 遍 Ｄ 8 遍 １1 、下列属于元认知得实例就是( ） A学生考试后，能准确地预测自己得分数 B 学生在学习中能举一反三 Ｃ学生能利用复述策略进行记忆 D 学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读 12、当某老师在课堂时，学生不声不响, 而当离校或离开课堂以后, 学生纪律立即松懈. 与这种课堂纪律有关得老师领导类型最可能就是（ ) Ａ 专制型 B 民主型 C 放任型 Ｄ无法确定1 ３、根据埃里克森得观点，12-— －18岁...
