《平移和旋转》设计 2 ◆您现在正在阅读得《平移和旋转》设计 2 文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!《平移和旋转》设计 2教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册 41、4 ２页得内容及练习十得第１、3 题。教学目标:1、通过生活事例，使学生初步了解图形得平移变换和旋转变换。并能正确推断图形得这两种变换。结合学生得生活实际， 初步感知平移和旋转现象 。２、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后得图形。3、初步渗透变换得数学思想方法。教学重难点:学生在方格纸上画出平移后得图形。教学具准备：投影仪、课件、学具教学过程：一、 引入:小朋友们,上个周末我和聪聪、明明一起去了一个地方。想跟我一起去看看吗?(课件出现游乐场情景:摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑）游乐园里各种游乐项目得运动变化相同吗？(不同）您能根据她们不同得运动变化分分类吗？（学生说分类方法）在游乐园里，像（点击出现滑滑梯、推车、小火车、速滑定格画面)滑滑梯、小朋友推车、小火车得直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样得现象叫做平移（板书：平移）。而（点击出摩天轮、穿梭机、旋转木马现定格画面）摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样得现象,我们把她叫做旋转(板书:旋转)。今日我们就一起来学习平移和旋转。（齐读课题）二、 新课:1、生活中得平移。平移和旋转都是物体或图形得位置变化。平移就是物体沿直线移动。明明想问问您们：（课件出现明明及声音。在生活中您见过哪些平移现象?)先说给您同组得小朋友听听！再请学生回答。说得真棒，瞧,我们学校得观光电梯，它得上升、下降，都是沿着(一条直线移动)就是(平移)。只要是物体或图形沿着直线移动,就是平移。您们想亲身体验一下平移吗？(想)全体起立，我们一起来，向左平移 2 步，向右平移 2 步。真棒!！请坐。我们生活中得平移现象可多了，您能用您桌上得物体做做平移运动吗?（生说怎么做得)假如要把平移得现象表现在纸上，我们又该怎么做呢？听!聪聪在邀请我们呢!(聪聪:小朋友，快来移移看！)2、移移看(1）图上有一所小房子，现在我们要把它向上平移 5 格，您知道该怎么移吗?（生说)好,让我们一起来移移看!（课件中小房子整体移动。）再问,小房子是向哪个方向移动得？（向上平移）移动了多远？（5 格)（2 格）您是怎么知道得?图形得每一条边都向上平移...
