实验中学 六 年级 数学 学科翻转课堂课时学案 班级 小组 姓名 使用日期： 年 月 日 编号： 课题比与比例复习编制人审核人学习目标1．通过复习，进一步掌握比与比例得相关概念
2．熟练运用比与比例知识解决实际问题，提高灵活运用能力
重点熟练运用比与比例知识灵活解决实际问题
难点提高灵活运用能力
自 学 质 疑 学 案学 案 内 容自学提示 学生疑问明确目标：上边第二栏得学习目标
自学方法：1、登录“家庭老师”，观瞧“比与比例知识归纳”，并完成学案上“知识归纳”
2、完成学案上“典例示范”
3、探究沟通自学中疑难问题
一、知识归纳（一）比例得意义与基本性质1、比例得意义就是
2、比例得基本性质就是
3、解比例就是根据 ，把比例转化成 ，再
（二）正比例与反比例得意义1、成正比例关系得两种量相对应得两个数得 一定，字母关系式就是
2、成反比例关系得两种量相对应得两个数得 一定，学 案 内 容自学提示 学生疑问字母关系式就是
3、推断两种量成正反比例得方法就是
（三）比例得应用1、比例尺：（1）比例尺得意义就是
（2）求比例尺得公式就是
（3）求图上距离得公式就是 ；求实际距离得公式就是
2、图形得放大与缩小得特点就是
3、用比例解决问题得方法：瞧积累本 51 条，大声读记
二、典例示范1、下面能与组成比例得就是[ ]A．2 3∶ B．3 2∶ C． D． ∶2、圆得面积与它得半径[ ]A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例3、三角形得面积一定，它得底与高[ ]A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例4、一堆煤，已烧得吨数与剩下得吨数[ ]A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例5 我国疆域广阔，在比例尺为得中国地图上，量得从最东端到最西端得距离为 130 厘米，它们得实际距离就是[ ]A．2500km B．5500km C．5000km D．520
