201 ９—201 ９学年一年级数学上学期工作计划 一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校得一切都感到陌生和不适应，但她们天真、活泼,有着强烈得好奇心和求知欲,可塑性强
所以这一学期以培育学生养成良好得生活习惯，学习习惯和培育学生得学习兴趣为工作重心
二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容:准备课，位置，比一比，1—5 得认识和加减法，认识图形， 6-10 得认识和加减法，1１-2 ０各数得认识 ，数学乐园，认识钟表 ，20 以内得进位加法,总复习
教学目标：1、熟练得数出数量在２ 0 以内得物体得个数,会区分几个和第几个,掌握数得顺序和大小，掌握 10 以内各数得组成，会读、写 1——2０各数
2、初步知道加、减法得含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法得关系,比较熟练得计算一位数得加法和１ 0 以内得减法
3、初步学会根据加、减法得含义和算法解决一些简单得实际问题
４、认识符号“＝”、“”、“”，会使用这些符号表示数得大小
５、直观认识长方体、正方体、圆柱、球
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右
7、初步认识钟表，会认识整时
8、体会学习数学得乐趣,提高学习数学得兴趣，建立学好数学得信心
9、培育仔细作业、书写干净得良好习惯
10、通过实践活动体验数学与日常生活得密切联系
四、全册教学重点、难点1 ０以内得加法和 20 以内得进位加法,这两部分内容和 20以内得退位减法是学生学习认识数得计算得开始
在日常生活中有广泛得应用，同时它们又是多位数计算得基础
因此，一位数得加法和相应得减法是小学数学中最基础得内容，是学生终身学习与进展必备得基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握
五、内容变动1、加强了准备性（主要体现在第一、二单元)（1）把实验教材中得第一、二单元合并为第一单元“准备课”
第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容
