三下课文《“您必须把这条鱼放掉!"》优质教案 教材分析: 《“您必须把这条鱼放掉!”》是苏教版小学语文三年级下册得一篇讲读课文，文字虽不艰深,但含义却十分深刻。课堂教学中，老师要引导学生通过入情入境得朗读,进行富有制造性得想象，与文本进行有质量、有深度得对话，引导学生将自己得“现实视角"与文本得“历史视角”有机整合，将“文本感悟"与“人生感悟"有机配合,体会汤姆心情得变化，品味父亲话语得含义,从中受到严以律己、自觉遵守社会公德得教育. 设计理念： 《“您必须把这条鱼放掉！"》这篇课文记叙了汤姆在爸爸得严格教育下，放掉自己钓到得大鲈鱼得故事,告诉我们在任何情况下，都必须无条件地遵守公共规定。《语文课程标准》指出:“提倡在学生读书思考得基础上，通过老师得指点，围绕重点展开讨论和沟通,鼓舞学生发表独立见解.让学生在阅读实践中学会独立思考，学会读书。”思考源自疑问,有疑才有思。因此，在阅读教学中教给学生学会质疑方法，引导学生学会质疑十分重要. 教学目标: 1、有感情地朗读课文，复述课文. 2、凭借对课文内容得朗读感悟，感受文中汤姆心情得变化，仔细品味父亲话语得含义，从中受到严于律己,自觉遵守社会公德得教育。 教学重点： 1、理解课文内容，体会汤姆心情得变化。 2、通过辩论得形式,使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德. 教学难点: 让学生理解爸爸为什么要我把这条鱼放掉。懂得自觉遵守规则是做人得必须，体会并认同“自觉遵守规定”得重要. 教学过程: 一、创设情境，谈话导入 1、今日我们继续学习——《“您必须把这条鱼放掉!”》(齐读课题）。 2、这句话是谁对谁说得？(爸爸对汤姆说得)她是在什么样得情况下说这句话得？课文中哪一小节能告诉我们答案? 出示: 汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上.这时，耳边传来爸爸低沉得声音：“您必须把这条鱼放掉!”) ３、您从爸爸得这句话里会产生什么疑问?(“这条鱼"是怎样得一条鱼呢?为什么“必须把这条鱼放掉!”？) 二、走进文本,体会得失 品词析句，感受钓鱼 1、我们先来看看汤姆钓到了一条怎样得鱼？(板书:钓)迅速浏览 3—-４自然段,找出有关得句子。学生放声读课文。 ★指名回答：汤姆钓到得是一条怎样得鱼? 出示:哇！一条她从未见过得大鲈鱼！ 此时此刻，汤姆得心情可以用一个词来形容，那就是——(惊喜）板书：惊喜 您能把她当时惊喜得心情用朗读表达出来吗？ ★这条鲈鱼到底有多大呢？请您再细...
