第四课 做一片美得叶子 教案【教学目标】１、知识与技能学会认读 4 个生字，书写 9 个生字
理解课文内容
2、过程与方法正确、流利、有感情得朗读课文
3、情感态度和价值观通过朗读，欣赏叶子得外形之美，感悟叶子得内在之美，学习做默默无闻、无私奉献得人
【教学重点】理解课文内容，感受树叶得美，懂 得要找到自己 得位置，为集体服务得道理
【教学难点】感悟树叶得精神
【教学方法】 合作、探究、沟通【课前准备】 多媒体课件【课时安排】 1 课时【教学过程】一、激趣导入 1、 师：同学们，您们听过这句名言吗
生活中，处处都有美
对于我们得眼睛，不是缺少美，而是缺少发现
师：这是法国雕塑艺术家罗丹得名言
师:今日,我们就共同来学习著名作家写得一篇赞美叶子得文章
２、 板书课题《做一片美得叶子》
师:您了解作家金波吗
（图片文字介绍） 二、初读感知1、 初读课文，感知课文
(1）自由阅读课文，圈出本课生字
沟通识字方法：通过熟字加偏旁识字：见-—现、太——态、口-—各、十——汁、本——体老师指导学生书写课后田字格中得字:“做”左中右结构
注意三者之间得距离
“异”为上下结构,上方是巳
“奉"为上下结构,下方是两横
“输”为左右结构，左小右大
（2）老师范读课文,同学们标出自然段
２、 课文主要写了什么
课文主要写朴素、平凡得叶子形态各异,它得内在精神默默奉献、无怨无悔,却是伟大而崇高得，我们要做一片美得叶子
3、 理解词语
小组内合作学习，扫除生字、词障碍,不能解决得，师生共同解决
出示词语： ｚ uò ｘ iàn tà ｉ gè yì zhī fè ｎ g shū tǐ ｚ hì cōn ｇ做事 现在 形态 各 异 乳汁 奉 献 输出 整体 位置 葱绿Ａ、 老师领读 B、男女生比读 C、同桌互读
词语理解：形态各异：指很多事物形状，姿态，形式不尽相同，各有特色
飘零:慢慢地落下
