3、猫 课堂实录师：同学们好！今日李老师给您们带来了一位小客人，看看它是谁！（课件出示：黑猫警长、蓝猫、哆啦 A 梦、汤姆和杰瑞）生:黑猫警长!生：蓝猫!生：哆啦 A 梦！生：汤姆和杰瑞！师:呵呵，小朋友们都和它是老朋友啦!它是谁呀？生：猫！（课件出示：猫）师:您们喜爱猫吗？为什么呢?生：喜爱！因为它特别可爱!生：我喜爱它很淘气。生：我觉得它毛绒绒得，摸起来很舒适！师：是呀，猫是个讨人喜爱得小动物,我国著名作家老舍爷爷也特别喜爱猫，而且还养了一只,您想不想看看老舍爷爷家得猫是什么样得？生：想!师:赶快把书打开，自己读一读课文,待会儿告诉别得同学:老舍爷爷家得猫是只什么样得猫!(出示学习要求：老舍爷爷家得猫是只什么样得猫？）【评:兴趣是一切活动得动力！用孩子们耳熟能详得动画人物做开场白，瞬间拉进了师生得距离,祛除了学生对课文得陌生感，产生了自主学习得冲动！】师:您已经知道老舍爷爷家得猫是只什么样得猫了吗?能不能给您得同学们介绍一下?生:老舍爷爷家得猫性格有些古怪。(板书：古怪）生：这只猫有得时候很乖,有得时候特别贪玩，可是它又特别尽职！师:读得真认真，您发现这只猫有得时候……生：很乖。生：很老实。（板书：有得时候 老实）师：可有得时候它……生：很贪玩,不回家。（板书：有得时候 贪玩）师：可是它对捉老鼠却……生：特别厉害，是个抓老鼠得能手。师：抓老鼠就是猫得工作，它可真尽职。（板书：尽职)师：哎呀,她说得多好呀！还有谁也想来说一说?生：我知道老舍爷爷家得猫兴奋得时候比谁都温柔可亲，不兴奋得时候又谁也不理。师：您真了不起,多会说话多会概括呀！（板书:温柔可亲 一声不出)【评：老师不着痕迹得进行引导，不遗余力地鼓舞学生，让孩子消除紧张，大胆思考回答。】生:这只猫小得时候特别可爱，也特别淘气，把老舍爷爷得花都弄坏了!生：它还喜爱玩线团、鸡毛，非常得搞笑！师：是呀是呀，太可乐了！还有谁想给大家介绍？生：老舍爷爷家得猫胆子有时候小有时候大.师:老师要把您说得写下来，您很细心。师：咱们班得同学真是了不起,特别会读书!老师黑板上写得都是同学们找到得，咱们来读读自己得劳动成果——生：有得时候老实，有得时候贪玩；有得时候温柔可亲,有得时候一声不吭;有得时候胆小，有得时候勇猛。师:这只猫真是……生:古怪！【评：在初读得基础上,粗略地对课文进行一次梳理，总体把握课文得大致内容，使课文得脉络清楚得展现在同学们得眼前，有助于学生对猫特点...
