人教版三年级上册《灰雀》课文原文

人教版三年级上册《灰雀》课文原文 《灰雀》让学生了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园得故事。下面给大家整理了人教版三年级上册《灰雀》课文原文，欢迎阅读！ 《灰雀》课文原文 有一年冬天,列宁在郊外养病。她每天到公园散步。公园里有一棵高大得白桦树，树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红得，一只胸脯是深红得。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快得灰雀，还常常给它们带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红得灰雀不见了。她在周围得树林中找遍了，也没有找到。 这时，列宁看见一个小男孩,就问：“孩子，您看见过一只深红色胸脯得灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 那个男孩原来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说:“多好得灰雀呀，可惜再也飞不回来了.” 男孩看看列宁，说:“会飞回来得，一定会飞回来得。它还活着." 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“您好！灰雀，昨天您到哪儿去了？” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了.列宁也没再问那个男孩,因为她已经知道男孩是诚实得。 《灰雀》教学设计 学习目标 １、认识“桦、胸”等 5 个生字.会写“郊、散”等 12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文，读懂文中得语句。 ３、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园得故事。 教学重难点：了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园得故事 教学过程: 第一课时 看图导入，沟通资料 1、出示列宁照片，说说她是谁？利用课前预习收集得资料,谈谈您对列宁得了解。 2、学生沟通后，老师小结简介列宁.今日要学习得这个故事，就是一个发生在伟大领袖列宁身上得看似平凡而又不平凡得故事。 ３、板书课题,书空“雀”字笔顺，提示“雀"字是从描摹鸟得体形而造出得象形字。 读通课文,初步感知 1、学生自由读课文，要求：读准字音,读通句子，标好自然段序号。 2、指名逐段朗读课文，检查自读情况。重点指导读准“散（sàn）步"、 “胸(xiō ｎ g）脯（pú）”、“白桦（huà)树"。注意“诚”“病"“蹦”读后鼻音。 3、赛读课文，以小组为...