电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

人教版八年级上册化学第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步练习题(无答案)VIP专享

人教版八年级上册化学第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步练习题(无答案)_第1页
1/5
人教版八年级上册化学第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步练习题(无答案)_第2页
2/5
人教版八年级上册化学第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步练习题(无答案)_第3页
3/5
实验活动1 氧气得实验室制取与性质一、选择题1、检测集气瓶可是否充满氧气得正确方法是() A、 在集气瓶口闻气味 B、 将燃着得木条伸入集气瓶内C、 将带火星得木条放在集气瓶口 D、 将带火星得木条放在集气瓶内2、实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤: ①点燃酒精灯; ② 检查装置气密性; ③将高锰酸钾装入试管,在试管口塞一团棉花,用带导管得塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上; ④用排水法收集氧气; ⑤熄灭酒精灯; ⑥将导管从水槽中取出。正确得操作顺序是( ) A、 ②③①④⑤⑥ B、 ②③①④⑥⑤ C、 ③②①④⑤⑥ D、 ③②①④⑥⑤3、衡阳市即将正式发布 P M2、5 检测数据、PM2、5 是指大气中直径小于或等于 2、5微米得颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中P M2、5 增大得是( ) A、 焚烧秸杆 B、 汽车尾气 C、 燃烧煤炭 D、 光合作用4、在氯酸钾里加入了少量得高锰酸钾后,加热时制取氧气得速率大大加快,其主要原因是( ) A、 高锰酸钾比氯酸钾容易分解ﻫB、 高锰酸钾起了催化作用C、 高锰酸钾受热分解,使产生得氧气增多D、 高锰酸钾受热分解生成得二氧化锰成为氯酸钾受热分解时得催化剂5、 P M2、5 是指大气中直径不超过 2、5μm 得颗粒物,主要来源是化石燃料得燃烧和扬尘、它是造成雾霾天气得元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响更大、下列措施能减少 PM2、5污染得是( ) A、 鼓舞开私家车出行 B、 鼓舞燃煤火力发电ﻫC、 鼓舞使用太阳能热水器 D、 鼓舞焚烧秸秆节约能源6、近来辽宁部分城市出现雾霾天气,下列情况:① 煤得燃烧;②工业废气得排放;③ 动植物得呼吸;④ 汽车尾气得排放;⑤田地里焚烧秸秆、其中可能引起大气污染得是 ( ) A、 ①②④⑤ B、 ②③④⑤ C、 ①③④ D、 ①②④7、2025 年 4 月 27 日,中国环境保护部发布 2 01 9 年环境日主题是“绿水青山就是金山银山”、下 列做法不符合这一主题得是( ) A、 实行垃圾分类回收,以促进资源利用 B、 废水净化后再排放,以防止水体污染C、 露天焚烧作物秸秆,以增加土壤养分 D、 适度使用农药化肥,以提高农业产量8、实验室制取氧气过程中,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置得气密性;④将高锰酸钾装入试管中,试管口放一小团棉花,再用带导管得胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤ 用排...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

人教版八年级上册化学第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步练习题(无答案)

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部