信息技术教案《FLASH5简介》

信息技术教案:《FLASH5 简介》信 息 技 术 教 案课 题：第五单元第一课 《FLASH5 简介》学习目标：1、学会启动 FLASH 的方法 2、熟悉 FLASH 工作界面 3、动画制作的根本概念 4、学习制作简洁的动画 重、难点：熟悉 FLASH 的工作界面、学习制作简洁的动画。时间安排：讲练 25－30 分钟；自由练习 15－20 分钟。教学过程（）：一、导入：同学们，你们小时候看电视最喜爱看什么节目呀？对了，许多同学都喜爱看动画片。比方说《米老鼠和唐老鸭》、《西游记》、《葫芦娃》等等。那么，接下来，我们一起来观赏一段精彩的动画片，这段动画与我们前天开展的活动是有关系的。由于前天刚好是什么日子呢？是我们宏大首领毛主席“向雷锋同志学习”题词发表 41 周年的日子。那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的 WPS、WORD 能做出来吗？不能。这就要用到我们今日所学习的一个新的软件《FLASH5》。（最新版本是 FLASH MX2025）二、新课1、FLASH 的特点FLASH 是一个功能强大、简洁易学的网页动画制作工具。用 FLASH 制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清楚可见。FLASH 动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来掌握动画播放，甚至可以制作成小嬉戏。正是有了这些优点，使得 FLASH 在网络上特别流行。下面，我们就一起来学习 FLASH5 的使用。2、启动 FLASH5。① 单击“开头”→“程序”→“Macromedia Flash5”→“Flash5”即可。（叫学生上台操作）启动后将消逝 FLASH5 的编辑窗口。3、FLASH5 编辑窗口的介绍菜单栏常用工具栏、掌握工具栏（动画播放的掌握工具栏）绘图工具栏（放置了各种绘图及编辑工具）、帮助选项图层区、时间轴（可以设置动画的播放状况）浮动面板（可以用来掌握各种设置）编辑区（可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等进展编辑）视图比例、状态栏（显示所选的工具等状态）4、试一试：老师先隐蔽常用工具栏、掌握工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。（选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“掌握栏”。）5、动画制作的根本概念① 先出示 5 张静态的连续图片，再出示 5 张图片所组成的动画。② 得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续的播放产生影像的动态效果。③ 其原理是：由于单张图片快速...