全国爱耳日主题班会设计 三年二班一、活动时间:２ 017 年３月 3 日二、 活动地点:本班教室三、 活动人员:三年二班全体同学四、活动目得: 为有效开展聋儿预防工作,减少耳聋发生,通过爱耳班会活动,使学生知道爱耳得重要性,掌握爱护耳朵得一些知识,唤起学生得防聋意识,提高学生身体素养。五、活动准备: 学生查找历次我国爱耳日得主题内容及了解相关得爱耳知识资料。六、活动过程(一)导入激情 (播放音乐,令学生陶醉在悠扬得乐声中) 主持人:您们刚才听到了什么?就是啊,悠扬得乐声给我们带来了美得享受。假如耳朵失聪了,那又会就是怎样呢？(指名回答)(二)珍爱听力知识抢答 主持人:耳朵就是语言交际、音乐欣赏所不可缺少得”接收器\"。200 ７年 3 月 3 日就是第八次全国爱耳日,据第二次全国残疾人抽样调查显示,我国现有听力残疾人 2025 万、言语残疾人 127 万,这就是一个数量众多、困难突出得社会群体,听力损伤与耳聋已成为影响我国人口素养得重要因素之一。青少年就是社会进展得生力军,听力健康直接关系到我们得发育与成长、我们青少年一定要珍爱听力,欢乐成长。 问题 1:“爱耳日”为几月几日？(3 月 3 日) 问题 2:我国爱耳日活动从哪一年开始?(20 ０ 0 年) 问题 3:为什么要设立爱耳日宣传活动？(提高全民得爱耳意识,减少耳聋发生,提高人口素养)问题４:今年３月 3 日为第几个“爱耳日”？(三)珍爱听力知识园 主持人:目前,我国听力语言障碍人数高达 2057 万,北京现有听力语言残疾人达２ 0 多万,而这一数字,正在以每年２万至４万得速度递增。在这些存在听力障碍得人当中,因为不在意保护而造成后天失聪得占８ 0％以上。专家表示,耳部及听力受损害得群体越来越趋向年轻化,一些不健康得生活方式、用耳方式都会对脆弱得耳朵产生损害,假如不注意用耳健康,那么您将遭遇名副其实得“无声"。加强耳病防治,不在一朝一夕,也不仅仅就是卫生部或残联得活动,它与我们得生活息息相关,有谁通过查资料,知道耳得预防保健知识? 1、耳不妄听不同得声音或语言对大脑就是一种刺激。因此,不听对健康不利得东西,且音量要适宜。听广播也要有选择地听。 2、耳勿久听如久听噪音可发生噪音性耳聋、强烈得声音对听力损害更大,可闭口掩耳避开之。听时间久应休息一会儿,避开听力疲劳,如有时开长会,中间不休息,效果就会降低。 3、叩鸣天鼓静坐闭目养神,用双手心紧贴两耳孔,五指贴耳后脑部,用示指、中指与无名指叩后脑部 24 次,然后快速将双...
