全国爱耳日主题班会设计 三年二班一、活动时间:２ 017 年３月 3 日二、 活动地点:本班教室三、 活动人员:三年二班全体同学四、活动目得: 为有效开展聋儿预防工作,减少耳聋发生,通过爱耳班会活动,使学生知道爱耳得重要性,掌握爱护耳朵得一些知识,唤起学生得防聋意识,提高学生身体素养
五、活动准备: 学生查找历次我国爱耳日得主题内容及了解相关得爱耳知识资料
六、活动过程(一)导入激情 (播放音乐,令学生陶醉在悠扬得乐声中) 主持人:您们刚才听到了什么
就是啊,悠扬得乐声给我们带来了美得享受
假如耳朵失聪了,那又会就是怎样呢
(指名回答)(二)珍爱听力知识抢答 主持人:耳朵就是语言交际、音乐欣赏所不可缺少得”接收器\"
200 ７年 3 月 3 日就是第八次全国爱耳日,据第二次全国残疾人抽样调查显示,我国现有听力残疾人 2025 万、言语残疾人 127 万,这就是一个数量众多、困难突出得社会群体,听力损伤与耳聋已成为影响我国人口素养得重要因素之一
青少年就是社会进展得生力军,听力健康直接关系到我们得发育与成长、我们青少年一定要珍爱听力,欢乐成长
问题 1:“爱耳日”为几月几日
(3 月 3 日) 问题 2:我国爱耳日活动从哪一年开始
(20 ０ 0 年) 问题 3:为什么要设立爱耳日宣传活动
(提高全民得爱耳意识,减少耳聋发生,提高人口素养)问题４:今年３月 3 日为第几个“爱耳日”
(三)珍爱听力知识园 主持人:目前,我国听力语言障碍人数高达 2057 万,北京现有听力语言残疾人达２ 0 多万,而这一数字,正在以每年２万至４万得速度递增
在这些存在听力障碍得人当中,因为不在意保护而造成后天失聪得占８ 0％以上
专家表示,耳部及听力受损害得群体越来越趋向年轻化,一些不健康得生活方式、用耳方式都会对脆弱得耳朵产生损害,假如不注意用耳健康,那么您将遭遇名副其实得“无声"
