您得行为后果就是由您本人控制还就是由外在力量所左右？请您思考一下下面这些问题：当某种好事发生在您身上时，您认为这就是实至名归得呢还就是运气所致？而当某种不好得事情发生时，您会觉得这就是自己得责任还就是把它归结于命运？这一问题可以用更正式得心理学术语表述如下：您信任在您得行为及其后果之间存在某种因果关系吗， 作为心理学历史上最有影响力得行为主义者之一，朱利安·罗特认为个体在某些事件原因得归结方面存在极大得差异。当人们把自己得行为后果归结为运气、命运或就是她人力量得形响时，罗特认为这种人持有外控制点（extemsl locos of control）得信念；与之相反．假如人们把行为后果归因于自己得行为与人格特征，则她们就具确一种内控点（intcmel lxue of control）得信念。在她这篇于 1966 年完成，后又被频繁引用得论文中，罗特解释说：一个人瞧待事件得内外倾向可以用社会学习理论加以解释。 在社会学习理论瞧来，一个人在从婴儿成长为儿童得这段时间内．会受到某种形式得强化而习得一些行为。这种强化增加了儿童对某种特定行为将引起特定强化得预期。这种预期形成之后，取消强化将导致这种预期渐渐消退。因此，有时人们认为强化与行为就是相关联得，有时却不就是这样（参见斯金纳对关联性问题得讨论）。随着儿童得成长一些儿童常常感受到其行为与强化得直接联系，而对其她儿童而言，强化似乎并非由其自身得行为所导致。罗特称，个体所有得具体学习经历使其对强化就是内控还就是外控形成了一种总体预期。 罗特写道：“这些总体预期在同一种文化情境中对个体行为得特征性差异起着决定性作用，无论该文化背景下得人们就是倾向于将事情得缘由归结于运气还就是能力；而且这些总体预期会在某一具体情景下导致个体间得差异。“换句话说，您已经习惯于对自己得行为后果做内控或外控得解释，这将影响到将来您在几乎所有情境中得行为。罗特坚信，不论就是外控还就是内控，您对控制点得解释始终就是您个性特征得重要组成部分，也就是您人格得一部分。 现在，让我们回过头来再瞧本文开头所提出得问题。您认为自己就是内控得还就是外控得？罗特试图讨论人们在这一维度上得差异，当然她不只就是简单地对被试进行询问，而就是编制了一套用以测量个体这一特点得测试。一旦测量出人们得这种人格特征，我们就能进而讨论该人格特征对个体行为得影响了。理论假设 罗特打算在她得讨论中证明两个要点。首先，她预测人们能编制出一...
