军校心理疏导工作方案一、背景介绍军校学生是一群经过激烈选拔的有志青年，他们有着很高的理想和使命感，但他们的身心健康也面临很多挑战。在新时代背景下，保障该群体身心健康，落实人民军队为人民的宗旨，具有极其重要的意义。其中，心理疏导是提高军校学生身心健康的重要手段之一。本文将针对军校心理疏导工作，提出一些实践建议和工作方案。二、开始阶段1. 设立心理咨询室和热线电话在军校，设立心理咨询室和热线电话是保障学生心理健康的重要基础。心理咨询室由专职心理咨询师负责，学生可以无需预约前来咨询。热线电话则为学生提供 24 小时不间断的线上服务。2. 宣传心理疏导政策针对军校学生心理特点，制定并宣传心理疏导政策十分必要。政策内容应详细介绍何为心理疏导，心理疏导的目的和意义，心理疏导的具体方法和途径，以及心理疏导的监督和评估机制等内容。3. 建立心理档案在学生入校前，建立学生的心理档案，记录学生的个人情况、家庭情况、学习情况、身体状况等信息，同时向学生发放心理测试问卷，有助于了解学生的现状以及存在的问题，为后期心理疏导提供依据。三、中期阶段1. 心理疏导基础培训为保障军校心理咨询师有效开展心理疏导工作，需要为心理咨询师提供专业的基础培训。培训内容主要包括：心理疏导的基本理论、心理疏导的基本技能、心理疏导的实践操作等。仔细做好心理疏导基础培训，可以提升心理咨询师的专业素养，提升心理疏导工作的质量。2. 定期校内心理疏导活动军校可以结合学生假期、重大节日以及学院开展的各类活动，组织开展心理疏导活动。活动形式可以多样，例如主题演讲、小组讨论、体验活动等。通过定期进行心理疏导活动，可以为学生提供充分的心理支持，缓解学生压力。3. 自主探究作为新时期的大学生，军校学生有自主学习、自主探究的能力。因此，需要通过丰富多样的教育模式，引导学生自主探究、自主实践。除了通过学术讨论，还可以通过各种方式开展自我调节、自我精神慰籍活动，让学生主动探寻自我内心世界，了解自我身心健康状况。四、后期阶段1. 持续跟进学生心理状态军校心理疏导工作不是一时性的，需要持续不断地观察和跟进学生心理状态，并常常更新学生心理档案。定期对学生进行心理测试、心理剖析，与学生进行下一部门心理疏导等。2. 积极引导学生借助热线电话仅仅建立心理咨询室和热线电话是远远不够的，需要积极引导学生借助热线电话。为了让学生接受心理疏导的最大程度上的便利，各个军校...
