沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计设 计 题 目 ： 多 功 能 时 钟 程 序 设 计沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计 任 务 书课 程 设 计 题 目 ： 多 功 能 时 钟 程 序 设 计多 功 能 时 钟 程 序 设 计 成 绩 评 定 表系 部 ： 班 级 ： 学 生 姓 名 : 指导老师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分论 证独立查阅文献，制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度仔细，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满， 0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，文字通顺，技术用语准确，符号统一，书写工整法律规范。0.55432指导老师评审成绩（加权分合计乘以 12）分加权分合计指导老师签名：年 月 日评阅老师评审意见评价内 容具体要求权重评分加权分查文献查阅文献有广泛性，有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，文字通顺，技术用语准确，符号统一，书写工整法律规范。0.35432评阅老师评审成绩（加权分合计乘以 8）分加权分合计评阅老师签名：年 月 日课程设计总评成绩分中 文 摘 要 时 钟 ， 自 从 它 发 明 的 那 天 起 ， 就 成 为 人 类的 朋 友 ， 但 随 着 时 间 的 推 移 ， 科 学 技 术 的 不断 进 展 ， 人 们 对 时 间 计 量 的 精 度 要 求 越 来 越高 ， 应 用 越 来 越 广 。 怎 样 让 时 钟 更 好 的 为 人民 服 务 ， 怎 样 让 我 们 的 老 朋 友 焕 发 青 春 呢 ？这 就 要 求 人 们 不 断 设 计 出 新 型 时 钟 。 数 字 电 子 钟 的 设 计 方 法 有 多 种 ， 其 中 ，利 用 单 片 机 实 现 的 电 子 钟 具 有 编 程 灵 活 ， 便于 电 子 钟 功 能 的 扩 充 ， 即 可 用 该 电 子 钟 发 出各 种 控 制 信 号 ， 精 确 度 高 等 特 点 ， 同 时 可 以用 该 电 子 钟 发 出 各 种 控 制 信 号 。 该 数 字 钟 采 纳 液 晶 显 示 屏 显 示 其 时 间 与定 时 时 间 ， 即 采 纳P6 口 输 入 ，P7 口 输 出 ， 由R0 输 入 需 显 示 的 时 间 ， 再 ...
