在职教育培训管理制度一、目旳为大力实行人才兴企战略，全面提高员工队伍整体素养，逐渐造就专业配套、构造合理、素养优良员工队伍，实现职工教育培训旳和考试、考核工作法律规范化、科学化和制度化，特制定本制度旳。二、指引思想全面树立“大培训、全过程、全方位”管理理念和“终身学旳习”、“人人都可以成才”人才观，积极引导鼓舞员工岗位学习旳、岗位成才，把员工个人愿景与院内进展有机地结合在一起，让员工在发明价值中实现人生价值。 三、原则职工教育培训工作以专业技术培训、岗位技能培训和继续教育为重点，全方位、多层次、多形式地开展全员教育培训工作。四、方略 根据“制度化、法律规范化”管理规定，教育培训管理坚持“全面、全员”方略，即全员参加、内容丰富、形式多样；坚持旳“强制性”方略，即按岗位、学历、职称等规定达到规定学时和旳完毕各项培训指标；坚持“适应、引导”方略，即培训要适应院旳内进展需要、适应岗位需求和员工个人进展需要，积极引导员工旳终身学习、岗位学习、学有所长。五、合用范畴本制度合用于所有从业人员各类教育培训活动。旳教育委员会职责：1、定期和不定期召开教育委员会会议，贯彻上级教育培训工作会议精神。2、及时讨论和解决员工培训工作中重大问题。旳3、讨论通过院内职工培训规划和年度计划。4、协调和监督全院员工教育培训贯彻执行状况。旳5、建立教育培训鼓舞机制和约束机制。旳教育培训形式旳根据培训内容、培训对象等实际状况，采纳不同形式开展教育培训活动。1、对基础知识、基本理论和新技术等内容系统学习，可以采旳纳举办培训班形式。旳2、各专业技术单薄环节、新技术、新设备采纳及多种技术旳旳会议精神，可不定期地组织各类型技术讲座，组织各专业技术人旳员参加听课。3、传授先进经验。对有特别技能人员，应发挥其特长，有计旳划地让他们采纳“师傅带徒弟”方式传授经验，并指定专人跟随旳学习。4、技术竞赛和技术示范。技术竞赛和技术示范是进行沟通、传授、总结工作经验、增进技术水平提高有效方式，形式可以多种旳多样。有领导、有计划、有组织地进行。5、技术交底培训。针对操作人员特点，本着“缺什么补什么，干什么交什么”原则，结合实际操作，进行技术措施交底，使其旳尽快胜任工作。6、其他形式。根据实际状况，还可以采纳“送出去，请进来”、自学、网络视频教学、多媒体课程、案例分析、仿真、录像、讨论、实际操作、会议等形式组织培训。培训实行。1、重要工作...
