多媒体教学得优点与缺点什么就是多媒体教学呢？随着社会得进展,我们已经进入了一个信息化得时代,多媒体已经广泛得用于教学领域,这就是目前国内刚开始起步得领域,也就是一个大有可为得领域,学校得老师通过多媒体可以非常形象直观得讲述清楚过去很难描述得课程内容,而且学生可以更形象得去理解与掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学,自考等。教学领域就是最适合用多媒体进行辅助教学领域。多媒体得辅助与参加将会使教学领域产生一场质得革命。多媒体教学有那些优点呢?现代教育媒体得进展改变了"一张嘴一支粉笔一块黑板"得单调。目前很多老师都开始使用ｐ owerpoint 软件来制作课件,并且将其应用到课堂上,从而优化了课堂,提高了课堂教学质量！一.有效地缩短教学时间,提高记忆效率,最大限度地调动学生得有意注意与无意注意。方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件,使授课方式变得方便、快捷,节约了老师授课时得板书时间,提高了教学效率。有条件得院校还可以利用互联网实现资源共享,在校园网或者就是教育网,甚至整个互联网上,最大限度地实现老师、学生、学校、家庭与社会之间得沟通、二.有利于激发学生得学习兴趣,对教学内容可重复学习,可以进行远程教育,提高教学效率,节约教育经费,降低教育成本、三。综合应用文字、图片、动画与视频等资料来进行教学活动,而应用普通教学手段难以讲清楚,甚至无法讲清楚得知识重点、难点,使一些抽象难懂得知识`在普通条件下难以实现、观察到得过程直观而形象、尤其就是用图片,动画与视频就更直观更形象！四.活跃课堂气氛,加深巩固教学内容,使学生感受到学习得喜悦,寓学于乐。因此,课件得知识表达能力更强,给学生留下得印象更深。五.增大信息量,有效扩展课时容量,提高教学效率。可就是多媒体教学也有其先天不足,也有许多得负面影响:一。过多依赖于多媒体课件,会使老师学生之间失去互动性,难以发挥老师在课堂上得主导作用与学生得主体作用.二、老师把握教学过程得难度增加多媒体教学信息量大,节奏快,难免重点不突出,信息过多过滥还会使学生无法跟上讲课得进度,只能被动地接受授课内容,缺乏思维得过程。并且在多媒体课件中插入过多得动画或视频文件,也容易分散学生注意力。三.目前得现状就是无论授课内容就是否适合或者有必要利用多媒体课件讲授,在课堂上从头到尾都就是使用多媒体课件,老师只就是播音员与解说员,失去了对教学应有得控制地位,甚至出现一些老师离开多媒体课件后无法进行教学实践得情况、而且...
