课程设计班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 成 绩： 原理数字课程设计报告电子与信息工程学院信息与通信工程系课程设计评分标准评分项目得分报告书写及格式具有题目、摘要、目录、正文、参考文献（5 分）正文格式，图、表、参考文献引用等正确，排版美观（5 分）基础原理报告中是否体现被仿真系统的原理以及原理框图（5分）仿真目的，仿真方法，仿真结果的意义表述清楚（5分）M 文件仿真做出信源，调制信号，解调信号波形（10 分）仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析），仿真波形直观。（10 分）Simulink 仿真是否实现设计功能，各个模块的设计参数是否清楚（10 分）框图直观，有对不同参数条件下的仿真对比及结论（10 分）仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析），仿真波形直观。（10 分）答 辩是否存在抄袭（10 分）对所仿真系统原理的提问回答情况（10 分）对仿真过程提问的回答情况（10 分）总分基于 MATLAB/simulink 的 2FSK 系统的仿真一、摘要本文是基于 matlab 和 simulink 环境下对信号的调制与解调过程的仿真，通过仿真，对系统的误码率的分析，以及理论与仿真结果的比较，二、关键字：目录1 背景知识......................................................................................................................................................................11.1 通信简介..............................................................................................................................................................11.2 仿真系统的简介：..............................................................................................................................................21.3 2FSK 的调制与解调的原理：............................................................................................................................31.3.1 2FSK 的产生.................................................................................................................................................41.3.2 2FSK 滤波器的解调及抗噪声性能.............................................................................................................61.3.3 由相关调制解调的原理图...
