Ｘ X 学校 “双培育”工作实施方案为深化贯彻落实《关于加强中小学校党得建设工作得意见》与习近平总书记在全国教育大会上关于加强老师队伍建设得重要指示精神,持续推动党建工作与老师队伍建设深度融合,培育一批政治素养过硬、师德师风优良、专业能力突出、示范引领较强得老师队伍,决定在全校实施“双培育”计划(把优秀骨干老师培育成党员，把党员老师培育成教学管理骨干)，特制订本方案：一、目标任务通过实施“双培育”计划,把符合党员条件得优秀中青年骨干老师吸收入党,提高进展党员质量,优化党员结构;同时,注重发挥党员老师先锋模范作用,把党员培育成教学一线优秀老师与骨干老师,整体提升老师队伍得政治素养与业务能力，逐步形成工作长效机制,充分发挥基层党组织得政治核心作用、战斗堡垒作用与广阔党员、教学骨干得模范带头与示范带动作用,全面提升老师队伍整体素养,为加快学校改革进展,写好新时代教育奋进之笔,提供坚强得组织保障与人才支持。组织实施(一)做好培育计划仔细做好调查摸底工作,分析非党员骨干老师得政治表现与思想状况,把其中政治觉悟高、业务能力强、具有较强得事业心、责任感与奉献精神得老师确定为党员培育对象并登记造册；要对每一名在职党员进行党性分析，对具有进展潜力得党员做好专业水平摸底，分类建立业务档案与专业进展规划,符合条件得，确定为教学管理骨干培育对象。根据实际合理确定“双培育”数量,确定非党员骨干老师作为“双培育”对象要根据本单位老师人数与党员进展计划进行确定;确定党员作为“双培育”对象要根据本单位党员老师人数与优秀老师培育计划进行确定,保证较高得“双培育”对象比例。(二)明确培育方式安排专人负责“双培育”工作，制订相应得制度,对纳入“双培育”得对象进行跟踪培育。要根据“双培育”目标与年度党员进展计划，建立党员干部、优秀老师与“双培育”对象帮带关系,将帮带责任落实到人。建立党总支抓支部、支部管党员、党员干部带群众得“一抓一管一带”机制,通过支部委员与党员、非党优秀骨干老师结对子,党员与教学管理业务骨干结对子,形成业务骨干积极向党组织靠拢,党员个个争做业务骨干得良好“双培育”氛围。要为每一位“双培育”对象指定至少一名培育人,培育人需就是党员干部或优秀骨干老师,要担负起对“双培育”对象情况分析，谈话教育,业务指导,促其进步得责任。要优先安排“双培育”对象参加各种研修培训、承担教育教学课题讨论等活动,为她们搭建锻炼成长得平台。（三）加强...
