幼儿园中班具体教案【篇一：幼儿园中班教案 1】 活动名称：电话号码活动背景： 电话号码是孩子们生活中很熟悉的，他们时常会在嘴巴中念叨着自己家里或爸爸妈妈的手机号码
但是，孩子们对电话号码的结识只是停留在口头的唱数上，因此运用这个点，对孩子进行数点的配对，理解数的实际意思，把电话号码尝试排列出来
此外，也能丰富孩子关于其他号码的经验
活动目的： 1、尝试点数认读，大胆沟通生活中的电话号码
2、乐意和同伴进行沟通，体验与朋友交往的乐趣
活动准备： 多啦图片、电话号码卡片、数字、点子活动提醒： 一、给好朋友打电话（价值分析：知道打电话和朋友交往是既方便又欢乐的事情
）1、想念好朋友的时候该怎么办呢
小结：打电话是一种最方便的和好朋友一起沟通的办法
2、多啦也好想念她的好朋友，于是，她拿起家里的电话听筒就叫
你们猜猜他的电话打得通吗
小结：打电话的时候一定要有电话号码才能拨通
二、知道的电话号码（价值分析：回忆生活中了解的电话号码及其意义，对数字敏感
）1、你们知道哪些电话号码
（幼儿自由讲述自己了解的一些电话号码）2、我们为什么要记住电话号码呢
小结：电话号码能让我们和朋友之间聊天，能在困难的时候帮助我们，所以记住电话号码很重要
3、破译电话号码：幼儿进行点数认读，猜猜这会是谁的电话
4、幼儿学打电话：打电话的时候如何才是有礼貌，人家才会喜爱你
三、破译电话号码（价值分析：运用电话卡上的隐性提醒后，使孩子们对数字感爱好，能对的地摆放数字，从而记住相应的电话号码
）1、幼儿人手一张电话号码卡片，把自己家里的号码根据点数排列出来
2、把自己的号码告诉好朋友听
3、幼儿之间互相模拟给好朋友打电话
活动建议： 1、可当场与家长通电话，在真实的活动中，孩子们更加关注自己家的电话号码
2、在结识 1--10 的数字的基础上开展破译电话的游戏，如：1 象小棒，2
