幼儿园教案反思短句【篇一：小班上学期教案反思】 小班教案及反思 班级：小一班执教： 时间：2025——2025 第一学期 ——综合活动高欢乐兴上幼儿园(2025/9/1) 活动目的： 1、熟悉班级的活动室，结识本班老师。 2、消除陌生感和胆怯心理。 3、培育喜爱上幼儿的情感。 “”活动准备：环境布置 娃娃家、玩具屋、木偶、小小图书馆 ，教育挂 图。 活动指导： 1、欢迎新朋友。老师在班级门口迎接幼儿与家长，请他们参观班级，让幼儿熟悉班级环境，消除紧张心理,稳定情绪。 2、引起幼儿爱好。出示木偶，提问：它们是谁？（小兔、兔妈妈）示范讲述，提醒幼儿向它们问好。 3“、老师边表演边讲述：早上，兔妈妈要上班，它问小兔： 妈妈要”“上班，小兔上哪里？ 小兔说： 妈妈去上班，我高欢乐兴上幼儿”“园。 兔妈妈把小兔送到幼儿园，小兔向兔妈妈挥挥手说： 妈妈再”“见！ 小兔高欢乐兴来到班上，看见老师，向老师鞠躬说： 老师”早。 小兔有礼貌，老师喜爱它。 4、幼儿练习说短句。 5、分组游戏。鼓舞幼儿寻找自己喜爱的朋友一起到娃娃家等区域玩。 6、游戏《藏朋友》。组织幼儿将自己带来的玩具藏在班级的某一个不易让人发现的角落，明天上幼儿园再找出来玩。 7、观看大班幼儿表演。 活动延伸； 1、语言区放教育挂图，供幼儿讲述。 2、老师根据当天班级活动中幼儿的情绪表现，进行家访。 3、请幼儿回家向家人说说上幼儿园的情形和心情。 4、请家长引导幼儿阅读亲子手册。 活动反思: “”高欢乐兴上幼儿园 这一活动是结合幼儿的实际情况开展的。它让幼儿在结识老师，结识自己班级的同时，逐渐结识集体，走入集体生活，并渐渐地喜爱集体生活。因此如何让幼儿在刚入园的第一天就感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的欢乐，就成为我本次活动的首要任务。 一方面，我在开学前就将班级布置的很温馨，班门口的图案大并且鲜艳，这是为了让孩子喜爱幼儿园并能在最快的速度结识自己的班级而特设的。区域活动中，我认真的观测着幼儿，让适应力强胆大的孩子带着胆子的朋友玩，对个别哭闹的孩子用移情的方法，让他转移注意力，动手操作他感爱好的玩具，并不时的与他沟通，鼓舞他，抱抱他，让他感受到老师的关爱，乐意同老师交朋友。 活动开始时，我选择了幼儿都喜爱的小兔手偶，配合声情并茂的表演，让孩子们不久忘掉了离开父母的焦急感，而把注意力集中到故事里。活动中，除个别幼儿由于第一次上幼儿园，有时断...
