幼儿园老师职业道德法律规范 (一)师德篇: 1、热爱幼儿，尊重幼儿。 关怀爱护全体幼儿,尊重幼儿,平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿,促进幼儿全面、主动、健康地进展。 作为一名幼教工作者,要有一颗爱心,爱每一个孩子。一位教育家曾经说过,“要想毁掉一个人,每天就对她说,您真笨”“要想成就一个人,每天就对她说您真棒”。 ２、为人师表,堪为人师。 模范遵守社会公德,作风正派,严于律己，以身作则,注重身教。 3、尊重家长,廉洁从教。 主动与幼儿家长联系,仔细听取意见与建议,取得支持与配合。积极宣传科学得教育思想与方法,不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操,发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 4、团结协作,豁达大度 谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人、豁达大度，互相学习、互相帮助。不议论、不传播流言蜚语,说话要对人对己负责。 (二) 敬业篇: １、爱岗敬业、依法执教 热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽职尽责,注意培育幼儿具有良好得思想品德。仔细备课上课,不敷衍塞责,不传播有害幼儿身心健康得思想。学习与宣传马列主义、毛泽东思想与邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党得基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《老师法》等法律法规,在教育教学中同党与国家保持一致，不得有违反党与国家方针、政策得言行。 2、严谨治学、积极创新 树立正确得儿童观、教育观,尊重幼儿身心进展得规律,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探究教育教学规律，不断改进教育教学方法,提高教育、教学与科研水平。 ３、因材施教,注重实践 树立正确得人才观,重视进展幼儿得个性,开发幼儿得潜能,注重幼儿实践及动手能力得培育。 4、终身学习,求善求真 根据邓小平同志提出得“教育要面对现代化,面对世界,面对未来”精神,有意识地进行知识得更新与相应能力得提高。要以超前意识为基础，养成终身学习得习惯，主动进展,形成猎取、处理、使用各种信息得能力，不断增强自我进展能力。 (三）礼仪篇: 1、仪表得体,举止端庄 上班时,穿戴干净、大方,姿态端庄,举止得体，不袒胸露背,浓妆艳抹,不戴过多得金银饰品 ,不涂指甲油。鞋子以平底为主,要方便老师带队活动。 2、说话有礼,行动文明 使用礼貌用语，推广五大教育用语；园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈;接听电话要注意法律规范化得礼貌用语: “您好”、“您请”、“ 请稍后”、“需要我帮忙吗“需要我转告吗？”“谢谢“、“对不起”...
