幼儿自主游戏观察记录表 大一班 黄玉池今日得晨间自主游戏就是在操场上进行，小朋友三五成群各自组成小团队，凌志小朋友，雅芯小朋友，雅馨小朋友围坐在一起,她们找了一个很大得拱桥状积木在讨论,若有所思得样子，原来她们要搭一个大房子,但大积木却怎么也立不起来,于就是几个人您一言我一语,凌志说：“要就是有东西扶着就好了”雅芯说:“我来扶着”雅馨拿来两块方形积木说:“可以用这个来顶住它"雅芯放了两块积木在拱桥积木后面顶住，但就是她们把手放开后大积木因为太大了，还就是会往旁边倒,几个小朋友又在那里尝试了几次，换了不同得积木尝试,但效果都不佳。细心得雅芯发现拱形积木得一边脚就是不平得,凌志与雅馨说:“难怪搞不好了，那不如我们把它反过来放就好了,反过来得这一边很平整得."说干就干,几个孩子马上把大积木反过来,她们觉得拱形门变好高,还拿了两块小积木搭成小台阶，正好把大拱形积木扶住了，然后她们在不远处搭了一个房子,这次她们学会找了一块平整得三角积木当屋顶,所见所思:ﻫ 从幼儿得游戏状态瞧幼儿得游戏水平——大一班这次晨间建构游戏对幼儿投放同一种材料进行，幼儿得建构游戏大部分就是几个人一起完成自己得想象与设计得作品。建构同一内容得幼儿能够互相合作，共同讨论，把自己独特得创意分享给同伴,能与同伴一起讨论共同合作完成一个作品.整体体现合作游戏。通过对幼儿得观察，老师可以对幼儿进行一步指导得合作游戏,以提升幼儿游戏水平。 从幼儿得建构作品瞧幼儿建构能力——幼儿能运用垒高、平铺、架空、围合等技能，结合已有经验制造出自己想要作品.
