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高考生物新导学大一轮复习 第六单元 遗传信息的传递规律 第17讲 基因的分离规律讲义(含解析)北师大版-北师大版高三全册生物教案

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第 17 讲 基因的分离规律[考纲要求] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律(Ⅱ)。考点 基因分离规律的发现与相关概念1.一对相对性状的杂交试验(1)选材① 豌豆的许多性状只存在两种相对形式,比较容易鉴别。② 豌豆一次能繁殖许多后代,因而很容易收集到大量的数据用于分析。③ 豌豆是严格的闭花受粉植物,可避免昆虫的传粉,防止不明来源的花粉混杂。(2)方法① 孟德尔在研究中抓住了从简单到复杂的原则。② 在杂交试验中,孟德尔对亲子代的每对有区别的性状进行观察,记录它们的系谱,在连续世代中发现规律。③ 孟德尔在试验分析研究中,运用了统计学的方法。④ 他还设计了进一步的试验来检查和验证自己的理论,使他的科学分析建立在充分和可靠的事实基础上。(3)试验过程及结果实验过程说明P(亲本) 叶腋花×茎顶花F1(子一代)叶腋花 ↓⊗F2(子二代)性状 叶腋花 茎顶花①P 具有相对性状②F1全部表现为显性性状③F2出现性状分离现象,分离比为显性∶隐性≈3∶12.对分离现象的解释(遗传图解如下)3.设计测交试验方案及验证(1)验证的方法:测交试验,选用 F1和隐性纯合体作为亲本杂交,目的是为了验证 F1的基因组合。(2)遗传图解(3)结论:通过测交,不但证明了 F1的基因组合,同时还证明了 F1在形成配子时,成对的基因发生了分离,分离后的基因分别进入到不同的配子中,独立地遗传给后代。4.分离规律的实质(1)细胞学基础(如下图所示)(2)规律实质:等位基因随同源染色体的分开而分离。(3)发生时间:减数第一次分裂后期。(4)适用范围① 真核(填“真核”或“原核”)生物有性(填“无性”或“有性”)生殖的细胞核(填“细胞核”或“细胞质”)遗传。② 一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。5.分离规律的应用(1)农业生产:指导杂交育种① 优良性状为显性性状:利用杂合体选育显性纯合体时,可进行连续自交,直到不再发生性状分离为止,即可留种推广使用。② 优良性状为隐性性状:一旦出现就能稳定遗传,便可留种推广。③ 优良性状为杂合体:两个纯合的不同性状个体杂交的后代就是杂合体,但每年都要育种。(2)医学实践:分析单基因遗传病的基因型和发病率;为禁止近亲结婚和进行遗传咨询提供理论依据。归纳总结 分离规律核心概念间的联系1.判断下列有关一对相对性状的叙述(1)孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交( × )(2)F1测交子代表现型及比例直接真实地反映出 F1产生的配子的种类及比例,其根...

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